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| 南通大学 |
高校信息编辑本段回目录
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| 南通大学 |
高校代码：10304
所在省市：江苏
学校地址：江苏省南通市啬园路９号
联系电话：0513-85012170
学校传真：0513-85012170
学校网址：http://www.ntu.edu.cn
学院简介编辑本段回目录
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| 南通大学 |
南通医学院、南通工学院的前身分别是私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校，由近代著名实业家、教育家、清末状元张謇先生于1912年创办，是中国人最早独立创办的高等医学和纺织院校之一。南通医学院是1981年国务院批准的首批具有硕士学位授予权的单位，2003年被国务院批准为联合培养博士生单位。南通工学院是 1996 年通过全国首批高等学校本科教学工作合格评价的单位。南通师范学院1999年由南通师范专科学校与南通教育学院合并组建而成，两校均创办于上世纪50年代末。南通大学是教育部本科教学工作水平评估优秀单位。
学校占地近3000亩，校舍建筑面积80余万平方米。教学科研仪器设备总值近3亿元，图书馆藏书近200万册，中外期刊数千种，配有中英文光盘检索系统，设有“中国国家知识基础设施工程”（CNKI）知识网络一级管理服务中心。
学校重视党的建设、精神文明建设和大学文化建设，是全国精神文明建设先进单位、全国精神文明建设的典型“莫文隋”精神的发源地、全国大学生社会实践活动先进单位、江苏省文明学校和江苏高校思想政治教育先进集体。
师资力量编辑本段回目录
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院系设置编辑本段回目录
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现任领导编辑本段回目录
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王德明，1956年出生，江苏张家港人，中共党员，博士研究生，教授，博士生导师，党委书记。中国电工技术学会电气工程教育专业委员会理事长，教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会电气工程及其自动化专业教学指导分委员会委员，江苏省质量协会副会长。 | ||
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顾晓松，1953年出生，江苏南通人，中共党员，医学博士，教授，博士生导师。全国人大代表，首届国家青年科学基金获得者，全国优秀教育工作者，全国高校优秀骨干教师，国家有突出贡献的中青年专家，中国解剖学会副理事长，中国解剖学会再生医学分会主任，江苏省高校国家重点学科培育建设点–人体解剖与组织胚胎学学科带头人，省部共建教育部重点实验室神经再生重点实验室主任，获全国五一劳动奖章，享受国务院“政府特殊津贴”。 | ||
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王嘉华，1947年出生，江苏南通人，中共党员，大学本科，副研究员，党委副书记（正厅级）。江苏省政协委员，南通市纺织工程学会理事长。 | ||
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戴家隽，1948年出生，江苏无锡人，中共党员，大学本科，研究员，硕士生导师，南通大学党委副书记、纪委书记。全国高等医学院校马克思主义教学研究会副理事长，中国心理卫生协会交通分会理事长，中国航海学会航海心理学专业委员会副主任委员，南通市心理卫生学会理事长。 | ||
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杨礼宾，1955年出生，江苏启东人，中共党员，研究生学历，研究员，硕士生导师，党委副书记。江苏省政协委员，南通市党建研究会副会长，南通市大中专毕业生就业协会会长。 | ||
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陆少林，1953年出生，江苏通州人，中共党员，大学普通班，副研究员，副校长兼医学院院长、附属医院院长。江苏省政协委员，江苏省医院协会副会长。 | ||
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包志华，1955年出生，江苏南通人，中共党员，硕士研究生，教授，硕士生导师，副校长。江苏省重点学科—通信与信息系统学科带头人，教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会电子信息科学与工程类专业教学指导分委员会委员。 | ||
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程 纯，1963年出生，江苏东台人，中共党员，硕士研究生，教授，硕士生导师，副校长。中华医学会航海医学分会副主任委员，江苏省微生物学会和免疫学会常务理事，江苏省高校医教研究会副理事长。 |
机构设置编辑本段回目录
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院系介绍编辑本段回目录
文学院简介
南通大学
文学院设有汉语言文学(含师范、高级文秘)、历史学、广播电视新闻学3个本科专业。现有在校生1307人，教职工88人，其中教授17人，副教授21人，博士(生)25人，硕士(生)32人，有6位教师先后获得曾宪梓优秀教师奖。
学院现有中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学三个硕士点专业，中国古代文学为江苏省重点学科，汉语言文学专业为江苏省品牌专业建设点。有中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学、专门史等四个校级重点学科。设有中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学、文艺学与写作、外国文学与中教法、中国史、外国史、广播电视新闻理论与技术等8个教研室及大学人文素质教育中心。设有张謇研究所、楚辞研究所、旅游研究所、中国现代文学研究所、古籍研究所等研究机构。
近五年来，学院教师在《中国语文》 、 《文学评论》 、《历史研究》、 《文学遗产》 、 《民族语文》等刊物上发表科研论文500余篇，出版专著31部、参著19部，主编、参编教材25部。主持国家级课题2项，省政府课题3项，省厅级课题34项。“中国古代文学”、“中国现当代文学”、“古代汉语”、“中学语文教学法”分别被评为江苏省普通高校优秀课程。
近年来，毕业生就业面广，就业率高，毕业生受到用人单位的好评。40多年来，学院为社会输送了近3万名合格毕业生，其中特级教师、教授、博士、研究员、高级教师、县处级以上公务员近500人。
专业介绍
1、汉语言文学
培养目标：本专业培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的语言文字实际应用能力，适合到党政机关、企事业单位从事高级文秘、公关、宣传和行政管理等工作，到教育、文化、出版等部门从事教育、创作、评论、编辑、新闻采写和管理等工作的高级人才。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉文字学、文学概论、写作学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、社会学、修辞学、行政管理学、国际政治与经济、编辑学等。
2、汉语言文学(师范)
培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等和高等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉文字学、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、写作、教育学、心理学、语文教学论等。
3、汉语言文学(高级文秘)
培养目标：本专业培养系统掌握专业基本理论知识和技能，具有较强的语言文字实际应用能力，适合到党政机关、企事业单位从事文秘、公关、宣传和行政管理工作，文化部门从事创作、评论、编辑和新闻工作的高级文秘人才。
主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、写作、外国文学、社会学、修辞学、现代管理学、管理心理学、档案学、公共关系学等。
4、广播电视新闻学
培养目标：本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等工作，以及从事企事业单位的宣传、广播工作的新闻传播学高级专门人才。
主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、新闻写作学、电视摄像、广播电视法规与广播电视职业道德、电视作品分析、公共关系学等。
5、历史学(师范)
培养目标：本专业培养适应21世纪我国社会发展需要，基础扎实、知识结构合理，具有一定理论素养、创新精神和实践能力的德智体全面发展且具备良好综合素质，能胜任中学历史教育教学和教学研究工作的专门人才。
主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代中世纪史、世界近代史、世界现当代史、中国史学史、西方史学史、史学概论、历史文献学、历史要籍介绍与选读、中学历史教学论等。
理学院简介
南通大学
现有教职工146人，其中专任教师134人。有教授6人，副教授33人，高级实验师4人，具有博士、硕士学位的教师比例超过56%。学院聘请李大潜院士为兼职教授，数名国内外知名专家为客座教授。学院有全日制学生1400多人，成教学生1000余人。学院设有应用数学专业硕士点，培养运筹学与控制、调和分析及应用等方向的硕士研究生。有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、物理学、应用物理学、光信息科学与技术6个本科专业，拥有面积为5600多平方米的省级物理实验教学中心，建有现代化的数学建模实验室。
学院通过与国内外著名高校和研究机构互派高级访问学者、合作科研、资源共享等形式不断扩大学术研究交流的领域，提高学科科研实力和办学水平。近年来，在教学改革和科学研究方面成果显著。主持和参加了多项国家高新技术863计划、国家自然科学基金和省部级科研项目。发表学术论文500多篇，其中有近100篇为国际三大检索SCI、EI、ISTP收录，获得多项省市奖励。
学院坚持走“以质量求生存，以特色求发展”的道路，积极推进教学改革，主动适应经济和社会发展的需要，努力培养当今社会经济发展需要的复合型应用人才。在近几届全国及省市挑战杯大学生物理竞赛、大学生物理创新竞赛、电子发明创造大赛、课外科技活动大赛、大学生数学建模竞赛、英语竞赛中，理学院学生多次获奖，每年都有相当数量的学生被国内外著名高校录取为研究生。培养的学生基础扎实，实践能力强，综合素质高，深受用人单位欢迎，连续几届毕业生就业率均在95%以上。绝大多数学生毕业后成为所在单位的技术骨干，不少毕业生走上了省市政府及企事业单位的领导岗位，在省内外享有较好的办学声誉。
专业介绍：
1、数学与应用数学
培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握金融数学的基本理论和基本技能，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识解决金融行业中遇到的实际问题，能在科技、金融等企事业单位从事研究、应用开发、投资决策等工作的中高级人才。
主要课程：高等代数、解析几何、数学分析、宏微观经济学、微分方程、操作系统与网络、概率统计、数学软件、数值方法、计量经济学、实变函数、保险精算学、数据库技术、应用统计方法与S-PLUS、运筹学、证券投资分析、金融MIS技术、经济控制论、经济预测、数理金融学、组合优化与资源利用、数学建模、对策论与信息经济等。
2、数学与应用数学(师范)
培养目标：本专业培养掌握数学科学和教育科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，能够在高等和中等学校进行数学教学的教师、数学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：分析学、几何学、代数学、普通物理学、概率论与数理统计、微分方程、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学、心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础等。
3、信息与计算科学
培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。
主要课程：数学分析、代数与几何、常微分方程、物理学、数值计算方法、概率论与数理统计、离散数学、运筹与优化、数学模型、信息科学基础、软件系统基础、程序设计与算法语言、数据库原理、数据结构与算法、计算机图形学等。
4、统计学
培养目标：本专业培养具有坚定的政治方向，德智体全面发展，具有统计学所需要的良好基础，掌握统计学的基本理论和方法，并具有经济学或其他相关学科的专门知识，能熟练地运用计算机分析数据的中高级专门人才，能在经济、管理、医疗卫生等部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、随机过程基础、时间序列分析、回归分析、程序设计与算法语言等。
5、物理学(师范)
培养目标：本专业培养具有物理学的基本理论、基本知识及实验技能，受到科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、理论物理、近代物理实验、电工学及实验、电子技术基础及实验、数学物理方法、中学物理教学法及实验等。
6、应用物理学
培养目标：本专业培养具有坚实数理基础、受到严格的科学实验训练和科学研究能力的初步训练，掌握各类新型半导体器件的原理、设计、制造以及测试所必须的基本原理与方法，具有独立进行版图设计、器件性能分析、器件设计及基础研究、应用开发等基本能力的高级专门技术人才。
主要课程：高等数学、普通物理、数理方法、量子力学、统计物理、电动力学、固体物理、半导体物理、半导体器件、信号与系统、电子线路、计算机语言、电路设计软件、集成电路原理、微电子学专业实验等。
7、光信息科学与技术
培养目标：本专业培养德智体全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，具有光信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究的初步训练，能在光信息科学与技术、光机电算一体化及相关电子信息科学、计算机科学与技术领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理、物理光学、数理方法、量子力学、电动力学、计算机应用基础、电子技术基础、光信息处理与全息技术、光电子技术、激光原理、光传感技术与应用、工程光学、计算机制全息图等。
法政学院简介
南通大学
法政学院现有教职工76人，其中专任教师68人，师资力量雄厚，结构合理，有硕士生导师19人，教授8人，副教授21人，博士8人，硕士42人。近5年来，先后承担省部级研究项目14个，市厅级研究项目50多个，发表学术论615篇，获得省部级和市级政府科研成果奖25项，省、市、校级教学成果奖24项。
学院设有思想政治教育、社会工作和公共事业管理(医学法学)等3个本科专业。有哲学、经济学、邓小平理论、思想品德、法律、中国近现代史和社会学等7个教研室和“思想政治理论课”教学部以及模拟法庭、社会工作2个实验室，南通大学“江海公民道德研究所“、“苏东研究所”和《苏东论坛》编辑部挂靠本学院。在学校、医院、检察院、劳动局、民政局、保险公司和其他企事业单位设有32个实践教学与毕业生就业基地。全日制在校生500多名。学院设有“马克思主义基本原理”和“思想政治教育”专业硕士点。
学院重视学生综合素质培养，积极培育实践育人的长效机制，开拓学生“知识-智慧－德性”生成空间，以专业建设为基础，以学风建设为抓手，开展丰富多彩的学术、科技、体育、艺术和娱乐等校园文化活动，多次受到国家、省、市各级部门的表彰和奖励，毕业生综合素质优良，受到省内外用人单位欢迎。
专业介绍
1、思想政治教育(师范)
培养目标：本专业培养适应21世纪我国社会发展需要的，德智体全面发展，能从事中学思想政治教学与管理工作，能胜任企事业单位及党政机关管理工作，且具有宽厚的科学、文化知识，一专多能的高素质的创新型专门人才。
主要课程：哲学原理、政治经济学、政治学、中国革命史、中华人民共和国史、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、经典著作选读、法学概论、社会主义市场经济学、社会学、中国文化概论、管理学、经济法学、行政法学、伦理学、教育学、心理学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论、中国哲学史、西方哲学史、西方经济学原理等。
2、社会工作
培养目标：本专业培养具有基本社会工作理论和知识、较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、人口社会学、管理学原理、行政管理学、行政法学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查方法、社会统计学、城市社会学、农村社会学、中国文化概论等。
3、公共事业管理(医学法学)
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展的具有现代管理、医学、法学等方面的基本理论知识以及应用这些知识的能力，能在医疗卫生单位、法律服务机构从事卫生行政管理、普通法律、医事法律和卫生法学教学与研究的高级专门人才。
主要课程：法理学、行政法、诉讼法、卫生法、医事法学、社会医学与卫生事业管理、医疗法律实务、律师实务与公证制度、卫生经济学、医疗保险、医学伦理学、医院管理学、人体解剖学、生理学、外科学、内科学、妇产科学、病理生理学、药理学、传染病学、预防医学、法医学等。
商学院简介
南通大学
商学院设有国际经济与贸易、会计学、人力资源管理、工商管理、市场营销、电子商务和物流管理7个本科专业，拥有经济学、管理学2个学士学位授权点，现有全日制在校学生2100多人。
学院教学力量雄厚，教学条件优越。现有教职工75人，其中教授、副教授13人，博士11人，硕士37人;有“江苏省中青年有突出贡献专家”1人，江苏省“333人才培养工程”第二层次培养对象1人。学院建有由“金融工程实验室”和“金蝶 K/3ERP 实验室”组成的实验中心，以及“南通大学－浪潮集团企业管理信息化研究中心”。院资料室订有经济与管理类专业期刊300多种，拥有藏书35000多册。学院根据社会不同层次的需要，着力培养德、智、体、美全面发展的具有扎实经济与管理理论基础、掌握现代管理技能的高级经济管理人才，先后与南通市人事局、外经局、江苏文峰集团等多家政府机构、企业集团和涉外经济管理部门建立了多种形式的合作关系，为学生的教学实习、社会实践以及就业提供了十分有利的条件。2006年毕业生就业率为98%。
学院科研与对外交流活跃。近年来，全院承担和完成中央编译局项目、江苏省哲学社会科学规划项目、江苏省教育厅人文社会科学项目、江苏省统计局项目等各类科研项目 50多项，公开发表论文500余篇，科研成果获得江苏省哲学社会科学优秀成果奖、南通市科技进步奖等奖励40多项。学院与美、德、加、英、日、澳等国家的高校在人才培养和学术交流等方面有合作关系，多名教师被派往美国、英国、日本等国家进行访问学习、学术交流与合作研究。
专业介绍
1、国际经济与贸易
培养目标：本专业培养能系统地掌握国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状、主要国家和地区的社会经济情况，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及对外贸易的政策法规，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、科学研究和宣传策划工作的高级专门人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法、国际经济学、进出口贸易实务、外贸函电、国际贸易、国际商法、国际经济合作、市场营销、组织行为学、计量经济学、国际金融、国际贸易地理、外贸会计、统计学等。
2、工商管理
培养目标：本专业培养能系统掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论以及定量、定性分析方法，具备管理、经济、法律、企业管理方面的知识和能力，能在企业、事业及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的有一定科学管理和实际工作能力的高级专门人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、组织行为学、运筹学、管理信息系统、统计学、会计学原理、财务管理、市场营销、国际贸易、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理等。
3、市场营销
培养目标：本专业培养具有一定的网络营销、市场营销和工商管理方面的基本理论和基本知识，具有一定的科学研究和实际工作能力，能在企事业单位及政府部门从事国际国内市场开拓、营销以及咨询、管理、调查与研究工作的高级专门人才。
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销学、国际市场营销、网络营销、国际商务谈判、跨国企业营销管理、市场调研与预测、供应链管理、CI理论与实务、电子商务、客户资源管理等。
4、会计学
培养目标：本专业培养能系统地掌握会计学的基本理论和现代财政、财务管理方法，具有一定的外语水平和计算机应用能力，能从事各类企事业单位、会计师事务所、审计师事务所、经营管理部门会计工作的德才兼备的高级专门人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、电算化会计、运筹学、管理信息系统、财政学、货币银行学、国际金融、统计学、证券投资与期货市场、市场营销、国际贸易等。
5、会计学(中外合作办学)
培养目标：本专业主要教授学生管理学、经济学及企业管理的基本理论和基本知识，训练学生会计、审计方法与技巧，培养能适应经济全球化、在会计学领域具有实际应用能力和操作能力的、具有广阔视野的跨文化国际人才。
主要课程：生产管理、宏观经济学、微观经济学、金融学、管理学、成本会计、管理会计、税收、中级财务会计、政治经济学、会计信息系统、管理经济学、商业写作与表达、高级写作、商业策略与政策、市场学、国际市场开发与管理。
6、人力资源管理
培养目标：本专业培养能系统掌握人力资源管理的基本理论和现代企事业单位组织管理和协调的技术与方法，具有较强的分析、解决问题的能力和计算机应用能力，能从事组织、劳动人事、工资、社会保险等工作的德才兼备的高级专门人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际金融学、劳动经济学、组织行为学、劳动法学、会计学原理、工资理论、财务管理、社会学、统计学、社会保障学、人力资源管理、运筹学、管理经济学、管理信息系统等。
7、电子商务
培养目标：本专业为企事业单位，政府机构各级经济管理部门，社区服务与管理机构，金融与证券机构，以及学校科研机构培养具有现代经营意识和战略眼光的跨学科综合型的高素质高水平的电子商务专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、战略管理、国际贸易、运筹学、国际商务、电子商务系统设计、网络营销、电子商务法律、电子商务系统开发与管理、供应链与物流管理、数据库概论、电子商务原理、电子商务安全与支付、计算机网络与通信、管理信息系统等。
8、物流管理
培养目标：本专业为物流企业、企事业单位物流部门，各级政府机构经济管理部门，以及学校、科研机构培养具有现代物流管理理念和供应链管理战略眼光的跨学科综合型的高素质、高水平的物流管理专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、经济法、运筹学、现代物流管理、电子商务、运输经济学、国际货运代理、供应链管理、配送技术与管理、物流成本管理等。
公共管理学院简介
南通大学
公共管理学院是培养高级管理人才的重要基地，是一所多学科结合渗透、富有时代特色的新型学院，现设有公共事业管理、行政管理、信息管理与信息系统3个本科专业，在校学生871人。学院师资年龄结构、职称结构合理，共有教职员工32人，其中教授5人，副教授5人，讲师6人，教师中70％以上具有硕士学位。
学院坚持以学生为中心的办学理念，注重理论联系实际，在抓好专业理论教学的同时，充分利用学院的专业实验室和实习基地，着力提高学生的实践能力。致力于把学生培养成具有较强综合竞争力、适应社会需要、身心健康的高级专业管理人才。学院的公共事业管理为学校的特色专业，“政治学”为学校的重点学科，学院优良的师资为学生的培养奠定了坚实的基础，学院的毕业生每年的就业率都在96%以上。
公共管理学院的教师近5年来承担江苏省哲学社会科学课题4项，江苏省教育厅高校人文社会科学课题4项，公开发表学术论文200多篇，并有多篇论文被中国人民大学报刊复印资料全文转载，有多项成果获省市哲学社会科学优秀成果奖。
学院加强应用型人才培养，扩大对社会的服务，为政府和企业开办了多批次的干部培训班，建立了公共政策研究中心，同时学院积极开展各种形式的国际交流活动，与澳大利亚合作培养双学历学生，就业率为100%。
专业介绍
1、公共事业管理
培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、卫生、体育、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开放与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘等。
2、行政管理
培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。
主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策、人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学、行政法与行政诉讼法等。
3、信息管理与信息系统
培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础，计算机科学技术知识与应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能够承担各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门的信息管理工作，从事各种类型的信息系统建设规划与管理工作的综合性高级专门人才。
主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织学、信息存储与检索、管理信息系统分析与设计等。
教育科学学院简介
教育科学学院现有1个硕士点和1个联合培养硕士点;设有教育学、学前教育、教育技术学、应用心理学、音乐学等5个本科专业，全日制在校本科生965人;设有教育学原理等10个教研室和1个实验中心;教育学原理和音乐学为校级重点建设学科;建有心理学实验室、感统训练实验室、多媒体音乐制作与教学实验室、教师能力培养与测试中心。学院承办《教师教育与发展研究》学术杂志(季刊)。3个校级研究所和南通地方民间音乐研究室设在教育科学学院。
学院现有教职工78人，其中专任教师75人，正高职9人，副高职21人，高职比例占专任教师的38%；博、硕士35人，占专任教师的45%。学院还聘有中央教科所、清华大学、华东师大、南京师大、总政歌剧院等单位8名全国知名专家、学者为兼职教授，不定期来院讲学。近3年，学院教师在省级以上刊物公开发表论文600多篇，出版专著和教材35部，主持全国和江苏省教育科学“十五”规划课题等15个，获国家和省级科研成果奖5项，获省部级优秀教学成果奖4项。学院坚持“以人为本、依法治教”的办学理念，视人才培养质量为生命线，全面推进素质教育，教育专业学生CET4级通过率一直保持在90%以上，考研率也保持较高水平，毕业生就业率近100%。
专业介绍
1、教育学(小学双语教育、师范)
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育教学能力、研究能力的小学双语骨干师资；同时培养中、高等师范院校师资，中小学校教育科研人员，教育科学研究单位研究人员，各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育原理、课程与教学论、德育原理、教育统计与测量评价、教育研究方法、学校管理学、教育哲学、心理咨询、小学语文教学与研究、小学数学教学与研究、小学英语教学与研究等。
2、学前教育(师范)
培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识和专业技能，能在学前教育机构从事教学和研究工作的骨干教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主要课程：儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生学、学前儿童课程论、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育等。
3、教育学(心理健康教育、师范)
培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在学校及相关机构从事心理健康教育、心理咨询与辅导、升学与就业指导等工作的高级专门人才。
主要课程：普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、学习心理学、社会心理学、学校心理辅导、心理治疗、心理训练与人员培训等。
4、应用心理学
培养目标：本专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在心理咨询与治疗、升学与就业指导、市场调查与预测、宣传与策划、人才评价、人力资源管理、人才潜能开发等领域从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
主要课程：普通心理学、教育心理学、儿童心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、学习心理学、社会心理学、咨询心理学、心理治疗、人力资源管理、组织行为学、心理训练与人员培训等。
5、音乐学(师范)
培养目标：本专业培养具有良好品格和文化素养，掌握音乐作品创作、声乐演唱、乐器演奏、钢琴伴奏和舞蹈表演所必需的音乐基础理论与相关知识、基本技能，能从事音乐教学和研究的专门人才。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声基础、曲式分析、声乐、钢琴、器乐、中国传统音乐与民族音乐概论、音乐美学、复调音乐、西方音乐史、西方音乐名作欣赏、合唱训练与合唱指挥、教育学、心理学、音乐教学法等。
6、音乐学
培养目标：本专业培养掌握一定的音乐理论、声乐演唱、器乐演奏、舞蹈表演技能，具备从事音乐表演、群众文化管理与教育培训能力的复合型人才。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声基础、曲式分析、中国民族音乐论、中国传统音乐概论、音乐美学、复调音乐、西方音乐史、西方音乐名作欣赏、合唱训练与合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、钢琴调律等。
外国语学院简介
南通大学
外国语学院现有教职工181人，其中专任教师171人。现有教授3人，副教授29人，讲师47人，硕士生导师10人，博士10人，硕士58人，学院常年聘用外籍教师10人。现有全日制在校生1755人，成教生1121人。设有英语语言学、应用语言学、英国文学、美国文学、比较文化、翻译、商务英语、日语8个教研室，大学外语教学部和澳大利亚研究中心。设有英语(师范)、英语(外贸)、英语(翻译)、日语4个本科专业。1995年英语专业被列为江苏省教学改革试点专业建设点，2001年被列为校首批品牌专业建设点，2003年被选为江苏省高校特色专业建设点，2005年被评为江苏省高校特色专业。英语语言文学学科已经获得硕士学位授予权的资格。
学术研究是学院教育教学的有效支撑。近几年来，学院出版专著、教材、译著15 部，发表论文600多篇。主持国家级科研项目5项，省级科研项目18项。获省部级教学、科研奖15项。学院以重大课题带动各门课程的建设，多门课程先后获得校级和省级奖励。
国际交流和中外合作始终是学院的工作重点，院内40多名教师已有国外访学经历，从86年开始至今已聘用外籍教师60多名，成功开设中澳合作专业，出国访学的学生数不断增加。
为适应社会快速发展的需求和挑战，学院努力培养宽口径，厚基础，科学精神与人文精神相结合的具有创新能力和高度责任感的人才。近几年来，英语专业四级、八级考试成绩一直保持在全国平均水平以上，毕业生就业率达到99%。
专业介绍
1、英语(师范)
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础知识和基本技能，有较熟练的英语语言运用能力，能够在高等和中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
主要课程：英语听说、英语读写、英美文学史、英国文学作品选读、美国文学作品选读、英语语言学概论、跨文化交际与外语教学、普通教育学、普通心理学、英语教学法等。
2、英语(外贸英语)
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言学基础，掌握对外贸易实务和现代化电子商务技能，能在对外贸易相关部门从事具体业务与商贸谈判的高级专门人才。
主要课程：英语听说、英语读写、英美文学史、英语语言学概论、跨文化交际（含外交礼仪）、国际金融、进出口业务、外贸谈判，英国文学作品选读，美国文学作品选读等。
3、英语(英语翻译)
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基本功，良好的综合能力和素质，一定的相关专业知识及技能，宽广的知识面，较强的英语技能，具备在工商、经贸、文教、新闻、体育等部门进行口译、笔译的能力，能够熟练运用英语从事涉外工作的翻译专业人才。
主要课程：英语听说、英语读写、英美文学史、英语语言学概论、跨文化交际、英美文学选读、翻译理论、实用翻译、高级口译、高级翻译等。
4、日语
培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础和较广泛的人文知识，能在经贸、外事、文化、新闻出版、教育等部门从事翻译、研究、教学、管理的日语高级专门人才。
主要课程：基础日语、高级日语、日本历史、日语语法、日本社会文化、外贸业务日语、写作，日汉互译等。
化学化工学院简介
南通大学
化学化工学院设有轻化工程、化学工程与工艺、高分子材料与工程、环境工程、应用化学、化学(师范)6个本科专业，其中纺织化学与染整工程和应用化学被学校列为首批重点建设学科。轻化工程专业具有硕士学位授予权。学院建有轻化工程等8个教研室，实验中心为“江苏省先进实验室”，生命有机化学实验室为南通市重点实验室。
学院现有教职工92人，其中教授9名，副高职26人，其中副教授17名，高级工程师2人，高级实验师7人，博士27人(含在读)，硕士46人。学院聘请中国工程院吴慰祖院士、杨锦宗院士、欧阳平凯院士和中国科学院游效曾、陈洪渊院士担任兼职教授。
学院科学研究工作活跃，横跨化学、化工、材料、环境保护等领域，已逐步形成了以应用化学、纺织品化学与染整工程、无机化学等学科为中心的科研群体，为地方经济发展作出了巨大贡献。近三年，共主持和参与了国家级项目5项、承担并完成省、市、校级各类科研项目60余项。发表论文300余篇，每年都有论文被SCI、EI收录。获国家自然科学基金项目1项，江苏省科技进步奖1项，南通市科技进步奖6项。
学院现有在校学生2000余人，学风浓厚，考研蔚然成风，近几年考研录取人数大幅上升，每年有几十名毕业生被中科院、上海交通大学等重点院校录取为硕士研究生或硕博连读研究生。学院注重国际联合培养学生，已连续四年有学生被选派至德国波恩－莱茵－齐格应用技术大学进行毕业设计，今后每年还将有学生被选派赴德毕业设计。学生积极参加社会实践活动和各类竞赛，先后有学生获得全国大学生英语竞赛一、二等奖、江苏省非物理专业大学生物理竞赛一、二等奖、国家发明实用专利2项，学院社会实践小分队被团省委授予“江苏省社会实践先进集体”荣誉称号。学院毕业生深受社会的广泛欢迎，近几年来，毕业生就业率在95%以上，轻化工程专业毕业生更是供不应求。
专业介绍
1、化学(师范)
培养目标：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能够在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师以及其他教育工作者。
主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析化学)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础、化学教学论以及相关课的实验课程、化学教学理论与方法、人文社会科学基础等。
2、轻化工程
培养目标：本专业培养在染整等轻纺化工领域从事工业生产、工艺设计、科学研究、技术管理和新产品开发的高级工程技术人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学及物理、染料化学、化工原理、生物化学、染整工艺原理等。
3、应用化学
培养目标：本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和较强的实验技能，具有化学研究、化工产品开发及技术管理能力，能在科研机构、高等学校、职业中学及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。
主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图、化工原理、生物化学、环境化学、精细化学品化学等。
4、环境工程
培养目标：本专业培养具备城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方向工作的环境工程学科高级工程技术人才。
主要课程：工程力学、测量学、仪器分析、水力学与水泵、环境分析与监测、化工原理、微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废弃物处理、环境设计、无机及分析化学、物理化学等。
5、化学工程与工艺
培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保、军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工传递过程、工业化学、工业催化、化工分离工程、精细有机合成、精细化学品化学等。
6、高分子材料与工程
培养目标：本专业培养具有高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高技术纤维、高分子材料研究方法等。
生命科学学院简介
南通大学
生命科学学院设有生物科学和生物技术两个本科专业，其中生物科学专业是江苏省特色专业。现有教职工43人，其中专任教师34人，专任教师中有教授5人(其中4人为硕士生导师)，副教授11人，博士(含在读)11人，硕士(含在读)20人，博、硕士占专任教师的91%，在校生635人。
学院设有基础生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、微生物与生物工程等教研室和实验中心，拥有高效液相层析系统(HPLC)、多用途电泳系统、凝胶图像分析系统(Bio-Rad)等进口高档仪器设备，具有较完善的教学实验和科研条件。
学院积极开展科学研究，主持2项国家自然科学基金资助项目的研究，参与国家973项目子课题的研究，与有关研究院合作的科研成果获得过农业部科技进步三等奖。自2000年以来,学院共承担科研项目14项；在国外学术期刊《Science》 、美国科学院院刊PNAS等刊物上发表论文8篇，在国内学术期刊上发表论文150多篇，其中有15篇论文被SCI收录，公开出版专著、教材5部；获得省、市科研成果奖2项；多次被学校授予“科研工作先进集体”荣誉称号。
学院牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，贯彻落实“以学生为本”的办学思想，狠抓学生思想政治教育和学生综合素质的培养，狠抓班风、学风建设，引导学生成长，服务学生成才，为学生营造和谐的学习、生活环境，取得了较好的成效，学生英语四、六级考试通过率和考研录取比例在全校名列前茅，2005年、2006年，该院学生考研录取比例接近30%，被评为南通大学2006年度学风建设先进单位。
专业介绍
1、生物科学(师范)
培养目标：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在高等和中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、神经生物学、生态学、生物科学教学论及相关的实验等。
2、生物技术
培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、基础生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备及相关的实验等。
3、生物技术(医学生物技术）
培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的医学生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、病理学、药理学、同位素技术、细胞工程、微生物工程、生化工程及相关的实验等。
4、生物技术(医学实验动物学)
培养目标：本专业培养具备实验动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在实验动物遗传育种、动物医学、基础医学、动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、动物生物学、细胞生物学、微生物学、动物生理与生物化学、动物遗传学、分子生物学、家畜育种学、动物营养学、饲料与饲养学、动物繁殖学、家畜环境卫生学及相关的实验等。
机械工程学院简介
南通大学
机械工程学院设有机械工程及自动化和测控技术与仪器2个本科专业。现有全日制在校本科生1300余人，教职工80人，其中专任教师46人。有教授5人，副教授、高级工程师21人，高职比为56.5%。专任教师中博士、硕士的比例为67%。学院拥有机械设计、金属切削、测量技术、流体传动、计算机控制技术、测试技术、机械制造工程、测控技术与仪器、开放式创新实践等10多个实验室。学院教学科研仪器设备总值1200万元，生均仪器设备值9000多元，具备了较完善的教学实验条件。
学院以学科建设为龙头，在扎实抓好教学基础工作的同时，积极开展科研和科技服务工作，拥有机构学、计算机图形学及CAD、智能材料结构系统、机器人技术等多个研究室，完成了多项省、厅级科研项目。学院“机械设计及理论”学科为硕士学位授予权学科、江苏省重点建设学科和江苏省高校“青蓝工程”省级优秀学科梯队。
学院一贯以务实、求精的指导思想贯穿于学生的教育、培养工作，把“素质”、“知识”、“能力”的均衡发展作为加强素质教育的主要要求。学院以学生为本，因材施教，注重能力培养，加强实践教学，培养出的学生具有较扎实的专业基础和宽厚的专业知识，动手能力和创新能力较强。历届毕业生中的教授、高级工程师、博士、厂长、经理以及各个企业的技术骨干为在校生们树起了一面面旗帜。
专业介绍
1、机械工程及自动化
培养目标：本专业培养具有机械工程及自动化基础知识与应用能力，能利用计算机辅助设计、制造及技术分析方法，从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的知识基础宽厚、实践能力完备、创新意识强烈、综合素质优良的应用型、复合型高级工程技术人。
主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、控制工程、测试技术、计算机系列课程、机械工程材料、制造技术基础等。
2、测控技术与仪器
培养目标：本专业培养掌握电子、计算机、光信息、自动控制及精密机械等多项技术、能从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、运用研究、运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微型计算机原理与应用、工程光学、控制工程基础、精密机械与仪器设计、精密机械制造工程、信号分析与处理、传感器技术、精密测控与系统等。
电子信息学院简介
南通大学
电子信息学院设有电子科学与技术、集成电路设计与集成系统、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程5个本科专业，电子信息工程专业是学校品牌专业建设点和江苏省特色专业建设点，学院有电子科学与技术和信息与通信工程两个一级学科。电子科学与技术学科的教学和科研工作得到江苏省专用集成电路设计重点实验室的有力支持。通信与信息系统学科是“十一五期间”江苏省重点学科，拥有硕士学位授予权和省优秀学科梯队称号。学院现有全日制本科学生1500多名，教职工59人，其中教授5名，副教授14名。教师中72%具有博士、硕士学位。
学院十分重视科学研究和科技开发工作，近年来主持或参与完成国家、省、市、厅级科研项目20多项，有多项科研成果通过鉴定并获奖。学院注重专业建设和课程建设，积极开展教学研究与改革，先后有多门课程被评为省级优秀课程。现建有EDA、数字信号处理、高频电子线路、通信原理、数字通信技术、程控交换技术、移动通信、光纤通信、现代通信网络、嵌入式系统等十多个教学实验室。学院现有用于教学的各类计算机200多台，EDA实验室拥有Candence、Synopsys、中国华大等公司的先进设计软件，具备良好的实验教学条件，为提高教学质量、培养学生创新精神和工程实践能力提供了有力的保障。
学院积极推进素质教育，注重学生实践能力和创新能力的培养。学院大学生科技文化活动和社会实践活动丰富多彩，学生多次代表学校参加全国及省内各项竞赛活动，并有多人次在竞赛中获得一、二等奖。
专业介绍
1、电子科学与技术
培养目标：本专业培养微电子学、信息技术领域内具备宽厚理论基础、实践能力和专业知识，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造所必需的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、专用集成电路设计及芯片封装与测试等基本能力的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、固体物理基础、半导体物理基础、光电子物理基础、半导体器件、集成电路CAD、集成电路工艺原理等。
2、集成电路设计与集成系统
培养目标：本专业培养微电子学、信息技术领域内具备宽厚理论基础、实验能力和专业知识，了解微电子材料及其工艺技术，具有电路与系统、电磁兼容技术以及集成电路芯片设计、系统封装设计、多芯片组件设计等多方面知识的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、模拟电子技术、数字逻辑设计、微机原理、电磁兼容技术、半导体器件、集成电路工艺、集成电路CAD、集成电路封装技术、集成电路多芯片组件技术等。
3、电子信息工程
培养目标：本专业培养具备电子信息技术领域宽广的基础理论知识和电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用，集成电子设备、信息系统的基本能力的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、电磁场与电磁波、模拟电子技术、高频电子线路、数字电子技术、微机原理、数字信号处理、通信原理、数字通信技术等。
4、电子信息科学与技术
培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术、计算机科学与技术的基本理论、基本知识和较强的动手能力，受到严格的科学实验训练和科学研究的初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。
主要课程：电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、高级语言程序设计VC 、微机原理、通信原理、数字通信技术、多媒体通信技术等。
5、通信工程
培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，受到通信工程实践的基本训练，能够从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试、应用的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、通信原理、数字通信技术、移动通信、光纤通信、现代通信网等。
电气工程学院简介
南通大学
电气工程学院现有学生1200多人，教职工60多人,其中具有博士、硕士学位的教师超过60%，具有高级职称的占40%以上。学院现有博士生导师2人，硕士生导师6人，333工程培养对象4人，青蓝工程学科带头人1人，并有多人被授予省市级先进工作者、省优秀科技工作者等称号。学院设有自动化、电气工程及其自动化2个专业共5个专业方向，其中电气工程及其自动化专业为江苏省品牌专业建设点，自动化专业为江苏省特色专业，控制理论与控制工程被评为省重点建设学科，并拥有硕士学位授予权。
学院拥有一个校级科技创新基地：电气工程技术研究中心，2个校级研究机构：系统科学研究所、电气工程及自动化研究所。学院设有生产过程控制、物流控制、运动控制、计算机控制、测控技术、控制电机、电工电子、PLC、EDA等十多个实验室，实验室用房5000多平方米，部分实验室的设备在国内同类高校中处于领先地位，电工电子实验中心是“江苏省省级基础实验教学中心”、“江苏省电工电子实验教学示范中心建设点”，生产过程控制实验室为与浙大中控科技有限公司合建，具有国内先进水平,2003年该实验室被南通市列为“南通市生产过程计算机控制应用技术服务中心”。
学院积极参与科研活动，2000年以来，在研或完成各类科研项目共30多项，其中主持的项目有国家自然科学基金、江苏省各类科技计划项目、省六大人才高峰项目、各类市级科研基金以及各类横向科研项目等。公开发表学术论文200多篇，被国际SCI、EI、ISTP三大检索收录70多篇次，多次获得江苏省和南通市科技进步奖。学院十分注重对外交流，长期与多所国内著名大学建立紧密的联系，经常互派学者进行合作科研、讲学或学术交流。
学院历来注重学生知识的拓展和创新能力的培养。近几年有数十名毕业生被国内一流高校录取为硕士研究生。学院连续两年均有学生被评为“江苏省十佳青年学生”。在全国及省市的各类学科竞赛中，我院学生成绩突出：两件作品获第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖，两件作品获第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，一人获全国数学建模竞赛一等奖，此外，在各级数学竞赛、电子大赛、电脑大赛、机器人大赛、大学生英语竞赛中，我院均有多名学生获奖。
专业介绍
1、自动化
培养目标：本专业培养具备电工技术、电子技术、电力电子技术、检测技术、自动控制理论、计算机技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化装置、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的具备创新理念的高级工程技术人才。
主要课程：电路、电子技术、电机及拖动、自动控制理论、微机原理、检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制系统、过程控制系统和智能控制等。
2、电气工程及其自动化
培养目标：本专业的特点是强弱电结合、软件与硬件结合，培养具备电工技术、电力电子技术、自动控制理论、电机及控制技术、计算机技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发，以及电子与计算机技术应用等领域工作的“宽口径、复合型”高级工程技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力拖动基础、自动控制理论、微机原理、程序设计、计算机控制技术、检测技术、电力电子技术、电气控制技术等。
计算机科学与技术学院简介
南通大学
计算机科学与技术学院设有计算机科学与技术、计算机科学与技术(师范类)、软件工程等三个本科专业，在校全日制本科生1200多人。现有专任教师86人，其中正副教授26 人、博士硕士58人。经过多年的培育，形成了数据库与信息系统、计算机网络与通信、计算机辅助工程、信息安全、嵌入式系统等多个研究方向，近四年教师发表学术论文250余篇，出版教材10余部，完成省市级科研项目30多项，转让科技成果10多项。
学院与美国、英国、德国、澳大利亚等国的大学和科研院所广泛开展学术交流与合作，并与德国波恩－莱茵－齐格技术大学联合办学，每年互派学生进行毕业设计。
学院积极开展校园文化建设，全面推进素质教育和创新教育，形成了优良的院风、学风，人才培养成果显著。2002年以来，我院学生多次获江苏省大学生电脑网络大赛一、二等奖、江苏省电子设计竞赛一、二等奖，2005年获江苏省“挑战杯”大学生科技创新大赛一等奖。不少学生考取省内外重点大学研究生，近几年毕业生就业率均在95％以上，许多毕业生进入知名中、外资企业或政府部门工作，受到用人单位的好评。
专业介绍
1、计算机科学与技术
培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件及应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研、教育、企业、技术和行政管理等部门从事计算机应用和研究开发的高级专门人才。
主要课程：数字逻辑、计算机组成原理、计算机系统结构、高级语言程序设计、汇编语言、接口技术、数据结构、操作系统、编译原理、软件工程、数据库原理、计算机网络、多媒体技术、管理信息系统与实践等。
2、计算机科学与技术(师范)
培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在高等和中等学校进行计算机教育的教师和其他教育工作者。
主要课程：离散数学、电子技术基础、数据结构、汇编语言程序设计、计算机组成原理、高级语言程序设计、操作系统、编译原理、数据库原理、多媒体技术、计算机网络、计算机辅助教学、教育技术学等。
3、软件工程
培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术及软件工程的基本理论、方法与技能，具有软件设计能力、工程管理能力和计算机应用能力，能适应软件学科的发展与其他学科的交叉应用，掌握软件技术的发展方向，具有良好的综合素质和创新意识，能从事软件的分析、设计、开发、测试和维护管理的高级应用型工程技术人才。
主要课程：离散数学、计算机组成原理、数据结构、操作系统、高级语言程序设计、编译原理、数据库原理、JAVA程序设计、管理信息系统与实践、计算机网络、软件测试技术、电子商务技术、软件开发工具与环境、UML与软件建模等。
建筑工程学院简介
南通大学
建筑工程学院依托江苏作为全国建筑大省和南通作为全国建筑强市的地缘、区域优势办学，现为国家商务部援外建筑工程技术培训基地、江苏省力学学会理事单位、南通市力学学会理事长单位和南通市土木建筑学会理事单位。学院现有土木工程、工程管理2个四年制本科专业和建筑学1个五年制本科专业，分设工程勘测、结构工程、工程建造、公用设备、投资与造价、项目管理、房地产建设经营、物业管理、建筑设计、环境艺术设计和城市规划等10多个专业方向。现有教职工50人，其中教授3人，副教授(高级工程师)12人，讲师(工程师、实验师)16人。专任教师中博士6人，硕士23人。先后有4人作为访问学者，到美、英、德等国开展科研工作。7人被列入省、市专家库名单。
学院拥有力学、测量、建材、土工、结构、建筑物理、建筑设计和工程案例教学8个实验(实训)室以及1个计算机中心。实验室建筑面积3000平方米，实验设备台套数近千件，可开设土木建筑类专业所需6大类、52个实验项目，并承担科学研究与对外服务项目。学院现有“工程材料力学性能与智能行为研究”、“工程结构损伤、疲劳与抗震研究”、“结构工程设计与施工管理”以及“城市与建筑”等研究方向，承担江苏省自然科学基金项目等省级课题5项，市（校）级课题20多项，在国内外刊物发表科研论文百余篇，并与境内外诸多知名高校和科研机构建立广泛的学术联系。
学院现有在校学生近千名，近60％的学生获得校内外各类奖励和表彰。历届毕业生以其“上手快、后劲足、适应性强”受到用人单位好评。毕业生就业率100%。
专业介绍
1、土木工程
培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具有从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得注册工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事技术或管理工作的高级工程技术人才。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程材料、混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、土木工程施工、工程项目管理等。
2、工程管理
培养目标：本专业培养掌握现代管理科学的理论、方法和手段，具备土木工程技术和经济、法律相关知识，了解国内外工程管理的发展动态，具有运用计算机辅助技术解决管理问题的能力，获得注册工程师基本训练，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构、工程施工、建设法规等。
3、建筑学
培养目标：本专业培养掌握城市规划、建筑设计和工程管理等方面的基本理论与基本知识，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力，以及多设计工种间组织协调与应用研究、开发研究能力和较强的计算机辅助设计能力，获得建筑师、规划师基本训练，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的复合型高级工程技术人才。
主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑结构、建筑力学、建筑构造、城市规划原理、室内设计、景观设计、建筑物理、建筑经济与法规等。
纺织服装学院简介
南通大学
纺织服装学院设有纺织工程、服装设计与工程(服装设计与工程、服装艺术设计、服装设计与表演3个方向)和非织造材料与工程3个本科专业,2006年经国务院学位委员会批准，纺织工程学科增列为硕士学位授予点。
纺织服装学院有教职员工48人，拥有一支高素质、高学历、知识结构合理的教师队伍。现有高级职称教师16名、中级职称教师13名，专任教师中获得博士、硕士学位的比例超过70%，其中多人曾到英国、美国、日本、德国进修深造，一批中青年学术骨干正崭露头角，脱颖而出。全院教师致力于科学研究和科技开发工作，承担了近30项科研项目，部分研究成果通过了省、市级鉴定，其中6项成果获得省、市级科技进步奖，取得国家实用发明专利8项，并在国内外学术刊物上发表科研论文130多篇。
专业介绍
1、纺织工程
培养目标：本专业培养具备纺织工程方面的知识和能力，具有较强的外语及计算机应用能力，适应当前纺织生产、科研、教学等部门需要，能从事纺织贸易与经营、纺织信息管理、纺织产品开发、纺织工艺设计、纺织生产质量控制、生产技术改造、对外经济合作等方面工作的复合型高级工程技术人才。
主要课程：纺织材料学、纺纱学、织造学、针织学、非织造学、纺织品设计与加工、纺织品检验与贸易、纺织信息化、机械设计基础、电工与电子技术、工程力学、纺织化学、企业管理等。
2、服装设计与工程
培养目标：本专业培养具有服装设计、服装结构工艺及服装经营管理知识和实践能力，能从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。
主要课程：服装设计学、服装材料学、服装结构设计、服装工艺与制作、服装CAD、服装生产与经营管理、服装工业制版、服装史、服装工效学等。
3、服装设计与工程(服装设计与表演)
培养目标：本专业培养德智体全面发展，掌握服装设计与表演专业基础理论和技能，能从事时装模特、时装表演编导、经纪、管理以及服装设计、形象
设计、服装营销的复合型人才。
主要课程：服装设计学、服装结构设计、服装材料学、计算机辅助设计（CAD）、形体训练、服装心理学、服饰美学、中外服装史、服装市场营销、服装工业制版、妆饰与形象设计、化妆造型、服装表演、服装表演的组织与策划等。
4、服装设计与工程(服装艺术设计)
培养目标：本专业培养具有服装设计、服装结构工艺及服装经营管理知识和实践能力，适应服装生产和销售、服装研究、服装行业管理及新闻出版等部门需要，能从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。
主要课程：服装设计学、服装结构设计、服装材料学、计算机辅助设计（CAD）、艺术概论、服装工效学、服装心理学、服饰美学、中外服装史、服装市场营销、服装工业制版、服装主题设计等。
公共卫生学院简介
南通大学
公共卫生学院前身为原南通医学院卫生系。已有21年的办学历史。
学院设有11个教研室和1个实验中心；现有在册教职工43人，专职教师26人，其中教授3人，副教授5人，博士生导师1人，硕士生导师7人。高级职称教师比例为31％;具有博士学位的教师3人、硕士学位的教师17人,占专任教师的77％。有6位教师在国家级及省市学术团体担任副理事长、理事等职务。
目前，我院现有预防医学、公共事业管理(卫生经济与管理)、临床医学(医学营养学)、医学检验4个专业23个班级，在校本科生共650人。预防医学专业是有21年办学历史的江苏省特色专业，每年稳定招生两个班70人左右，05、06年平均就业率98%。医学检验专业为江苏省重点专科，2005年12月通过了江苏省特色专业建设检查小组的验收。“卫生统计学”、“医学统计学”被江苏省教育厅评为“一类优秀课程”和“省优秀研究生课程”。“流行病与卫生统计学”、“医学检验诊断学”“及医学营养学”学科具有硕士学位授予权，现在校研究生29人。
专业介绍
1、预防医学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备预防医学基本理论知识和卫生监督与监测技术，能在疾病预防、卫生监督与监测等机构从事预防医学工作的医学高级专门人才。
主要课程：生物化学、病原生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、儿少卫生学、卫生管理学、卫生监督与卫生法规等。
2、临床医学(医学营养学)
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具有基础医学、临床医学和营养学的基本理论知识和实验技能，能在医疗卫生单位、医学科研、食品生产加工、大型食堂、餐饮等部门从事营养治疗、膳食指导和医院的营养管理等工作的医学高级专门人才。
主要课程：化学、生物化学、生理学、病原生物学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、烹饪学、食品化学、基础营养学、公共营养与特殊营养学、临床营养学、食品卫生学、营养生化学、分析化学与仪器分析等。
3、医学检验
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、科研机构、血站及疾病预防控制中心等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、计算机原理、生理学、病理解剖学、生物化学及其检验技术、微生物学及其检验技术、免疫学及其检验技术、分子生物学及其检验技术、医学统计学等。
护理学院简介
南通大学
护理学院下设临床护理学、基础护理学、人文护理学教研室，护理技术实训中心。学院面向全国招收护理学、护理学(涉外护理)两个专业方向学生,目前在校学生共1400名，其中全日制本科学生近400名。
护理学院现有一支由35名专、兼职教师组成的稳定的专业师资队伍。高素质的师资是学科建设的必备基础，学院致力于师资培养，建成了一支德才双馨、精于教学和科研的师资队伍。目前教授15%，副教授17%，讲师68%。
护理技术实训中心设有基础护理实训室、涉外远程教育与语音多功能室等，现有模拟病床及与医院病房功能相当的各种医护设备和教学设备。正在实施总面积1200平方米的现代护理技术实训中心建设规划，在原有实训中心的基础上建设成人护理实训室、妇婴护理实训室、急救护理实训室等，引进美国纳斯等最新模拟训练设备。该项目的建成将彻底改变护理实践教学的传统模式，将先进的实验模拟设备与临床资源综合利用，有效提高教学水平，保证各类护理教育培训项目的开展，极大提升我院服务地方卫生事业和促进社会经济发展的能力。
专业介绍
1、护理学
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备人文社会科学、医学和预防保健基本知识，掌握护理学基本理论和技能，能在护理领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、病原生物学、病理学、药理学、伦理学、心理学、健康评估、护理学基础、护理管理学、急重症护理、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学等。
2、护理学(涉外护理)
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备人文社会科学、医学和预防保健基本知识，掌握护理学的基本理论和技能，具有较高英语语言交流能力，能在国际护理领域从事临床护理和管理、社区护理和预防保健的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、生理学、病原生物学、病理学、药理学、伦理学、心理学、健康评估、护理学基础、护理管理学、成人护理学、母婴护理学、儿童护理学、精神科护理学、护理英语等。
体育科学学院简介
南通大学
体育科学学院设有体育教育训练学硕士点，体育教育与社会体育2个本科专业。其中体育教育专业被评审为江苏省特色专业。学院两次被江苏省教育厅授予体育工作先进单位等荣誉称号。学院现有全日制本科生近500人，本、专科函授生450余人。
体育科学学院现有教职工87人，其中有教授4人，副教授32人，博士2人、硕士研究生31人。教师中有国家级和一级裁判员26人。有多名教师受到教育部、江苏省人民政府、江苏省教育厅和南通市人民政府表彰和奖励。近五年来，共主持研究市、厅级以上课题14项；发表论文556篇，其中核心期刊76篇；出版专著、编著和主编教材等34部。11项成果获教育部和江苏省科研成果二等奖、江苏省高等教育教学成果一、二等奖等奖项。
学院积极贯彻《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》 ，组织开展丰富多彩的课余体育健身活动与比赛，做到月月有赛事，形成了独特的校园体育文化。学校设有高水平运动队，在全国比赛和江苏省大学生运动会等多项比赛中获得冠军、亚军等优异成绩，并有运动员代表国家队参加了雅典奥运会比赛。
学校拥有比较完善的体育设施。现有体育馆、游泳池、体操馆、乒乓球房、健身房、健美操房等室内场馆；有中国田径协会检验合格的标准400米塑胶田径场4片和300米塑胶田径场1片；有网球场、篮球场和排球场等近100片室外运动场地。
专业介绍
1、体育教育(师范)
培养目标：本专业培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上形成专长，能在中等及以上学校从事体育教学、训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术等。
美术与设计学院简介
南通大学
美术与设计学院建于1984年，是教育部和省教育厅首批教改试点单位。学院现有教职工58人，其中专任教师52人，有教授3人、一级美术师1人、副教授12人、硕士(含在读)24人。教师中有硕士生导师7人。学院拥有一幢艺术楼和相配套的教学楼，其中有多媒体教室、电脑室、学生画室、雕塑工作室、工业设计室、染织工作室及展厅等较为完善的教学设施。
学院现有美术学硕士点，设有美术学(美术教育)、艺术设计、工业设计三个教研室和一个实验中心；开设美术学(分设中国画、油画、壁画、版画方向)、艺术设计(分设环境艺术设计、装璜艺术设计、染织艺术设计、动漫艺术设计方向)、工业设计(分设产品造型设计、玩具设计、家具设计方向)三个本科专业，培养德才兼备、品学兼优的高层次专业人才。毕业生受到各用人单位的欢迎，就业率一直保持在97%以上。
专业介绍
1、美术学(师范)
培养目标：本专业培养掌握美术学基本理论、基本知识和专业技能，能够在高等、中等、初级学校进行美术教学、美术创作研究、美术理论研究、艺术管理及美术教育研究的专门人才。
主要课程：艺术概论、美术教学理论与方法、中外美术史、艺术美学、中外画论概要、雕塑、绘画(中国画、油画、壁画)专业技法、各类艺术设计技法、书法、技法理论、材料研究、计算机应用(绘画与设计)等。
2、美术学
培养目标：本专业培养掌握美术学基本理论、基本知识和专业技能，能够在文化创作部门、文博艺术管理部门或各类学校进行美术创作研究、美术理论研究、艺术管理及美术教学的高级专门人才。
主要课程：艺术概论、中外美术史、艺术美学、中外画论概要、雕塑、绘画(中国画、油画、壁画)专业技法、各类艺术设计技法、书法、技法理论、材料研究、计算机应用(绘画与设计)等。
3、艺术设计
培养目标：本专业培养具备一定理论水平和较高实际动手制作能力的应用型、复合型专门人才，能够在艺术教育或设计领域从事教学研究工作或在企事业单位独立从事视觉传达设计、装饰艺术设计、装璜艺术设计、环境艺术设计、染织家纺设计及动漫艺术等设计工作。
主要课程：设计史、设计美学、形态构成学、广告设计、CI设计、各专业设计、计算机辅助设计等。
4、工业设计
培养目标：本专业培养具备能够适应现代化经济发展需要的、具有工业设计专业水平和实践应用能力、德智体全面发展，能在企事业单位、专业设计部门、教学和科研单位从事工业产品开发、视觉传达等设计、研究和教学的高级应用型人才。
主要课程：机械设计基础、电工电子学、工业美术、造型设计基础、造型材料及工艺、人机工程学、心理学、计算机辅助设计、各专业设计等。
地理科学学院简介
南通大学
地理科学学院设有地理科学(师范)、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理、旅游管理、环境科学五个本科专业，现有教职工38名，专任教师中有正副教授5人、博士(含在读)7人，硕士(含在读)以上学历人员占专任教师总数的93%。在籍全日制本科学生541名。多年来的建设和发展，学院形成了团结、严谨、务实的办学风格。
学院通过“青蓝工程”、教师教学比赛等活动，努力提高教师的教学水平。通过举办“院士论坛”、定期邀请客座教授、兼职教授来院讲学和开展经常性的院内学术讲座等，努力拓宽师生的知识视野。
为适应社会的需要，学院重视学用结合，强化实验和实习环节，提高学生的实践能力。建立自然地理学、地理信息系统、城市规划、环境学四个专业实验室；另建立了江西庐山、南京汤山等数十个校外教学实践基地。学院加强常规管理，开展多种活动，丰富学生的课余生活。通过与校外企事业单位共建就业基地等形式，为学院毕业生就业构建平台，历年毕业生就业率100%。
专业介绍
1、地理科学(师范)
培养目标：本专业培养具备地理科学的基本理论、基本知识与基本技能，能够在高等和中等学校进行地理教学、教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量与地图学、地理信息系统、环境保护、气象学与气候学、教育心理学、地理教学论、计算机辅助教学、人文科学基础等。
2、地理信息系统
培养目标：本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、房产、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。
主要课程：测量与地图学、自然地理学、人文地理学、C语言、计算机图形学、地理信息系统原理、遥感概论、数据库原理、城市地理信息系统、土地资源评价、管理信息系统、遥感数字图像处理、计算机地图制图、GIS软件分析、区域经济学、环境学概论等。
3、资源环境与城乡规划管理
培养目标：本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本技能，能在科研机构、企事业和行政管理部门从事科研、资源开发利用与规划、管理等工作的资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。
主要课程：自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学、遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地管理、环境保护、生态环境规划、城市生态学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。
4、旅游管理
培养目标：本专业培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等。
神经科学系简介
南通大学
神经科学系是集神经病学教学和神经科学研究为一体的系部，下设4个教研室，5个研究室。现有1个联合培养博士点(人体解剖学与组织胚胎学)、3个硕士点(神经生物学、神经病学、人体解剖和组织胚胎学)和1个本科专业(神经病学)。每年招收博士生及硕士生30名、全日制本科生40名。
本系部拥有教职工34人，其中高级职称教师11人，博士10人，硕士15人。有3人享受政府特殊津贴，1人为省“333工程”第二层次培养对象，1人为省“333工程”第三层次培养对象，3人为省“青蓝工程”优秀青年骨干教师，1人为省跨世纪学术带头人；学术群体曾获江苏高校优秀教师集体称号。
系部所依托的神经再生重点实验室是江苏省重点实验室，同时也是江苏高校国家重点实验室培育建设点。该实验室拥有价值1900多万元的仪器设备，有一支素质好、作风严谨、结构合理、管理规范的学术队伍。实验室以神经再生为研究重点，围绕组织工程与神经再生、基因工程与神经再生、中医中药与神经再生三个方向展开研究，近五年承担国家、省、部、厅级课题67项，研究经费约1300万元。其中包括国家“863计划”重大专项课题、973计划子课题、国家自然科学基金重大项目(合作课题)和国家、省自然科学基金等项目。近五年在国内外核心期刊上发表论文262篇，其中SCI收录论文44篇；主编和参编出版专著16部；获中国发明专利4项，正在申请发明专利3项；获各级各类成果奖7项。
专业介绍
1、临床医学(神经病学)
培养目标：本专业培养德智体全面发展的具备基础医学、临床医学、神经病学的基本理论和医疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事神经系统疾病的医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、免疫学、神经解剖学、神经生物学、诊断学、内科学、外科学、神经病学、神经外科学、神经影像学、儿科神经病学、精神医学等。
交流合作编辑本段回目录
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学院校训编辑本段回目录
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学校秉承“祈通中西，力求精进”的校训，立足南通，服务江苏，面向全国，为经济建设和社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，努力建设高水平、有特色的综合性大学。
校园文化编辑本段回目录
