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模拟电子技术 发表评论(0) 编辑词条

(图)模拟电子技术
模拟电子技术
模拟电子技术是计算机基础理论的一个重要组成部分,是计算机科学与技术系的重要学科基础课。模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件,包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。为计算机组成原理和微型计算机及应用等后续课程提供必要的基础,是计算机专业的一门必修主干专业基础课。通过本课程学习,使学生初步掌握模拟电子技术的基本概念及分析方法。本课程的主要先修课程有高等数学、大学物理、电路原理。

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教学内容编辑本段回目录

(图)模拟电子技术
模拟电子技术
《模拟电子技术》是电子信息工程、通信工程等电类专业必不可少的专业基础课,课程的基本内容包括:
半导体器件基础:半导体的基本知识、半导体二极管、双极型晶体管、场效应管;
以半导体器件为核心组成的各种分立元件电子电路的工作原理、特点、基本分析方法和设计方法:二极管电路、基本放大电路、多级放大电路、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、功率放大电路、直流稳压电源。
集成运算放大电路:组成及工作原理、分析方法、差分放大电路、集成运放中的电流源、集成运放的性能指标及使用;
信号的产生与转换:正弦波振荡器矩形波发生器三角波发生器、锯齿波发生器;电压比较器、电压-电流转换、电压-频率转换;
信号的运算与处理:比例运算电路、加减运算电路、积分运算电路、微分运算电路;有源滤波电路(LPF、HPF、BPF、BEF、APF)等。

教学特点编辑本段回目录


(图)模拟电子技术
模拟电子技术
《模拟电子技术》是一门技术性和实践性很强的专业基础课,偏重工程应用,很少研究纯理论性的问题,电子电路的分析和计算大都基于工程实践的观点进行。经过多年的教学实践,本课程的教学特点归纳为:
内容安排:按“先器件后电路、先小信号后大信号、先直流后交流、先基础后应用”的原则进行安排。
内容讲解:力求按“提出问题,突出主干,理顺思路,启发引导,总结规律,举一反三”的原则进行,沿主干方向由浅入深、由简到繁、承前启后、相互呼应,激发学生的学习兴趣。
注重基础:本课程是我院电子信息工程和通信工程两个专业的学生初次学习电子技术的课程,“入门”难是学生普遍存在的问题,我们认为难就难在学生对基本概念似是而非、基本原理理解不透、基本分析方法掌握不牢、基本计算方法应用不足,所以,在教学过程中,我们特别注重基本概念、基本原理、基本分析方法和计算方法的讲解,并力求引导学生举一反三,触类旁通。
突出重点、分散难点:在每一讲中,力图沿主干方向,重点解决一、两个主要问题,使难点分散,利于学生把握重点,突破难点。
加强系统概念,注重电路结构分析与设计:由于电子电路分析与设计方法的自动化,定量分析往往借助于机器实现,从而要求设计者更侧重于电路结构的分析与设计,突出定性分析,构筑电子电路系统。
强化训练,注重实践:为了使学生掌握所要求的内容,作业和习题是必不可少的,特别是对于类似本课程一样的专业基础课,在习题的数量、难度、广度等方面都应该有较高的要求,以强化训练。同时,作为一门实践性很强的专业基础课,应该注重实践教学,使学生提高对实验教学的认识,通过实验和课程设计,进一步加深对理论课讲授内容的理解,并应用于实践,分析和解决实际问题。
推陈出新,改革教学方法和教学手段:在教学内容上,除了系统讲授电子电路的“经典”内容外,适当引入电子技术的新器件、新技术、新方法,以扩展知识面,开阔视野,适应电子技术发展的需要。同时,可以将电子电路分析与设计的众多软件引入课堂教学,利用多媒体计算机等现代化教育手段,改进传统教学方法,提高教学质量。

学习方式编辑本段回目录


针对本课程的性质和特点,相关专家认为该课程的学习方式还是以讲授为主,辅以习题课、讨论、提问、测验等其它方式,检查和督促学生的学习。

专家—周开利编辑本段回目录


周开利(1965年),男,湖北利川市人。基本简历如下:
1984.9.—1988.7.在西安交通大学信息与控制工程系,学习无线电技术专业(本科),获工学学士学位。
1988.9.—2001.9.湖北襄樊学院(原襄樊大学)任教,曾任自动化与电子工程系副主任。其间,1997.9.—2001.2.在北京理工大学电子工程系,学习通信与信息系统专业(研究生),获工学硕士学位。
2001.10.—海南大学信息学院任教,任通信工程系主任。
获得的职业荣誉:
2003年获“海南大学第四届青年教师讲课比赛”(理工组)一等奖。
头衔:信息学院通信工程系主任。
职称:副教授。
研究方向:神经网络与数据融合,主持海南省教育厅科研资助项目“神经网络数据融合算法研究”,在省级以上学术刊物上公开发表学术研究论文10篇。
研究特色:
教学成果:在省级以上学术刊物上公开发表教学研究论文3篇,主持信息科学技术学院科研资助项目“虚拟电子实验平台的开发与研究”。
教学特色:富有激情,认真负责;善于和学生交流,课堂气氛活跃;内容熟悉,能够很好地组织教学,把握重点、难点。

模拟电子技术简介:编辑本段回目录

(图)模拟电子技术
模拟电子技术
模拟电子技术是计算机基础理论的一个重要组成部分,是计算机科学与技术系的重要学科基础课。它为计算机组成原理和微型计算机及应用等后续课程提供必要的基础,是计算机专业的一门必修主干专业基础课。通过本课程学习,使学生初步掌握模拟电子技术的基本概念及分析方法。本课程的主要先修课程有高等数学、大学物理、电路原理。

模拟电子
信号在时间和数值上都是连续变化的信号称为模拟信号。那么以模拟信号传输的电子设备叫做模拟电子。

模拟电子主要内容包含有:常用半导体器,基本放大电路,多级放大电路,集成运算放大电路,放大电路的频率响应,放大电路中的反馈,信号的运算和处理,波形的发生和信号的转换,功率放大电路,直流电源,模拟电子电路读图这些内容。
模拟技术。

模拟技术就是电子设计,通过模拟电路的设计来实现某一逻辑功能的技术。

模拟电子技术
模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件,包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。

模拟电路编辑本段回目录

模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管半导体三极管场效应管为关键电子器件,包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。

模拟电子技术实验编辑本段回目录

《模拟电子技术实验》是一门重要的实践课程,是与《模拟电子技术》理论课程相结合的一门课程。通过验证性、设计性、综合性的实验,加强理论和实践相结合;培养学生的工程实践基本技能,使学生能正确使用常用电子仪器;掌握电子电路的实验研究方法;培养学生查阅电子元器件产品手册的能力,能正确的使用集成电路和电子元器件;培养学生的独立自主学习,分析问题和解决问题的能力。本课程为学生后续课程的学习,也为培养应用型工程技术人才打下重要基础。

教材与著作编辑本段回目录

书名: 《模拟电子技术基础 》  作者:孙肖子、张企民

出版情况:2001年西安电子科技大学出版社出版
书名: 《模拟电子技术基础》教学指导书
作者:孙肖子、张企民出版情况:2001年西安电子科技大学出版社出版
书名: 《专用集成电路设计基础》
作者:孙肖子、张健康、张犁、吴建设、邓成出版情况:2003年西安电子科技大学出版社出版

相关词条编辑本段回目录

参考资料编辑本段回目录


【1】 海南大学网站: http://www.hainu.edu.cn/zy_home/asp_hainu_show.asp?id=1197&DW
【2】《模拟电子技术基础》作者:孙肖子、张企民出版情况:2001年西安电子科技大学出版社出版

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标签: 模拟电子技术

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