MUD的全称是Multiple User Dimension（多用户层面），也有人称为Multiple User Dungeon（多用户地牢），或者Multiple User Dialogue（多用户对话）。它还被称为MUSE或多用户模拟的环境，即Multiple User Simulated Enviroment，是很多用户参与活动的一种计算机程序。正如对其缩写名称的不同解释所指出的那样，MUD实际上是一种非常广义的说法，是代表所有交互作用环境的通用术语，其它的名称还有MOO,MUSH,MUCK,TinyMUD,AberMUD等等。这些名称根据构成共享环境基础的软件的不同而变化。虽然MUD可以采取多种形式，但大多数的Mud通常以游戏的形式来体现。因为对交互网络中人际的交往来讲，采用游戏的形式跟贴近人性，更有趣，更容易吸引用户。大部分MUD是通过Telnet来连接参与的，也有很多MUD通过WWW来连接参与。由此可知，MUD当然是和网络技术紧密地结合在一起的。在虚拟现实（VR）技术出现后，可以用VR技术对MUD进行改造。这正是现在MUD制作的热点，但实现上也还有很多很多事情要做的。
MUD游戏（Multiple User Domain多用户虚拟空间游戏）。大家对MUD也许很熟悉，这就是你一直听到的,可能却始终不听不懂的“泥巴”，虽然你可能还不知道它确切是什么东西。但在泥巴一族中间，MUD就是他们第二个生存空间。
1979年第一个MUD（多用户土牢）多人交互操作站点建立。这个站点包含了各种冒险游戏、棋类游戏和丰富详尽的数据库。大受欢迎的《网络创世纪》(UO)则是真正意义上的第一个大型图形MUD，也是至尽被认为是最完善的网络游戏，玩家只要自己喜欢，可以专心做买卖，或到处游历，或什么事情也不做而随便走走，与现在网络游戏中充斥着的PK，杀戮相比，UO是一片纯粹的游戏玩家的梦寐以求的圣土，依然是网络游戏的颠峰之作，在UO上发生的很多传奇故事至尽仍被广为流传。
MUD／MOO是支持网络化学习环境和学习团体的计算机通信技术中的一种。MUD／MOO具有非常巨大的教育应用潜能，利用MUD／MOO技术，能够建立非常有效的基于计算机网络的学习环境，培养基于共同兴趣或主题的学习团体，它结合了益智游戏、情景化学习、合作学习、远程教育等多种特点，是一种非常有潜力的计算机网络教育应用形式。MUD／MOO是一种基于文本的、网络化的虚拟现实环境，其基本结构代表了一定的现实环境。从技术上说，MUD／MOO是一种以客户机／服务器模式运行的计算机程序；从其结构上理解，MUD／MOO是一个通过网络连接的、多用户参与的、可由用户扩展的、主要基于文本的虚拟现实。MUD系统的用户通过阅读文本想象在虚拟现实中的集团，通过阅读文本"看"、"触摸"和"听"，通过输入命令实施各种行为。MUD起源于一种在网络上流行的多用户角色扮演类交互式游戏（Multi-userDungeons）而目前已经逐渐从多用户的交互式游戏，发展成为一种开放性的、广泛参与的建构主义模式的合作学习与合作工作的系统，多数非游戏MUD，都是MU技术在学术领域和教育领域的应用，许多MUD将某些特定领域的人群联系成为虚拟的团体，进行合作的学习、研究与讨论，还有一些MUD的教育应用，不仅体现了MUD作为合作学习／工作的环境的作用，也体现了MUD作为通信工具（CMC）的作用，如开展过程教学，目前有多个在因特网上开展远程教学的教育机构将MUD／MOO作为其重要的组成部分。MUD是基于文本的虚拟世界，界面主要都是以ASCII字符为主的文本和ASCII字符组成的简单图形，它们没有浮华的图形和声音，只有文本在屏幕上滚动。在MUD世界中的一切活动，都是通过键盘输入的方式进行的：用文本引发对象的动作，用文本交谈，用文本表达感情、表示情绪，用文本交流思想。它提供很少的感官信息，需要参与者更加地投入到交互中去，而且在MUD／MOO中，交互并不仅仅是用户与媒体之间的，更有与其它参与者之间的，MUD／MOO比其它数字媒体环境更利于用户远距离地获得信息。用户在MUD世界中是以某一角色（替身）的身份存在着的，角色是MUD世界中最重要的在分之一，也是MUD世界的对象之一，用户是通过其角色生活在MUD世界，通过角色进行交互和交谈的。多数MUD的角户等级有客户（guest）、创建者（builder）、编程者（programmer）、精灵（wizard）等，不同等级的用户具有不同的控制权限，但是，所有用户都可以进行交流，彼此交换思想，进行合作。用户以其角色的身份在虚拟世界中相互学习、相互交流，逐渐认识所在的MUD虚拟世界，这正是MUD最有价值的方面。有人觉得MUD／MOO是一种ur技术，用户都是通过虚拟角色自由来交流，最明显的就是用到游戏开发上面。
MUD游戏（Multiple User Domain多用户虚拟空间游戏）。大家对MUD也许很熟悉，这就是你一直听到的,可能却始终不听不懂的“泥巴”，虽然你可能还不知道它确切是什么东西。但在泥巴一族中间，MUD就是他们第二个生存空间。
1979年第一个MUD（多用户土牢）多人交互操作站点建立。这个站点包含了各种冒险游戏、棋类游戏和丰富详尽的数据库。大受欢迎的《网络创世纪》(UO)则是真正意义上的第一个大型图形MUD，也是至尽被认为是最完善的网络游戏，玩家只要自己喜欢，可以专心做买卖，或到处游历，或什么事情也不做而随便走走，与现在网络游戏中充斥着的PK，杀戮相比，UO是一片纯粹的游戏玩家的梦寐以求的圣土，依然是网络游戏的颠峰之作，在UO上发生的很多传奇故事至尽仍被广为流传。
MUD／MOO是支持网络化学习环境和学习团体的计算机通信技术中的一种。MUD／MOO具有非常巨大的教育应用潜能，利用MUD／MOO技术，能够建立非常有效的基于计算机网络的学习环境，培养基于共同兴趣或主题的学习团体，它结合了益智游戏、情景化学习、合作学习、远程教育等多种特点，是一种非常有潜力的计算机网络教育应用形式。MUD／MOO是一种基于文本的、网络化的虚拟现实环境，其基本结构代表了一定的现实环境。从技术上说，MUD／MOO是一种以客户机／服务器模式运行的计算机程序；从其结构上理解，MUD／MOO是一个通过网络连接的、多用户参与的、可由用户扩展的、主要基于文本的虚拟现实。MUD系统的用户通过阅读文本想象在虚拟现实中的集团，通过阅读文本"看"、"触摸"和"听"，通过输入命令实施各种行为。MUD起源于一种在网络上流行的多用户角色扮演类交互式游戏（Multi-userDungeons）而目前已经逐渐从多用户的交互式游戏，发展成为一种开放性的、广泛参与的建构主义模式的合作学习与合作工作的系统，多数非游戏MUD，都是MU技术在学术领域和教育领域的应用，许多MUD将某些特定领域的人群联系成为虚拟的团体，进行合作的学习、研究与讨论，还有一些MUD的教育应用，不仅体现了MUD作为合作学习／工作的环境的作用，也体现了MUD作为通信工具（CMC）的作用，如开展过程教学，目前有多个在因特网上开展远程教学的教育机构将MUD／MOO作为其重要的组成部分。MUD是基于文本的虚拟世界，界面主要都是以ASCII字符为主的文本和ASCII字符组成的简单图形，它们没有浮华的图形和声音，只有文本在屏幕上滚动。在MUD世界中的一切活动，都是通过键盘输入的方式进行的：用文本引发对象的动作，用文本交谈，用文本表达感情、表示情绪，用文本交流思想。它提供很少的感官信息，需要参与者更加地投入到交互中去，而且在MUD／MOO中，交互并不仅仅是用户与媒体之间的，更有与其它参与者之间的，MUD／MOO比其它数字媒体环境更利于用户远距离地获得信息。用户在MUD世界中是以某一角色（替身）的身份存在着的，角色是MUD世界中最重要的在分之一，也是MUD世界的对象之一，用户是通过其角色生活在MUD世界，通过角色进行交互和交谈的。多数MUD的角户等级有客户（guest）、创建者（builder）、编程者（programmer）、精灵（wizard）等，不同等级的用户具有不同的控制权限，但是，所有用户都可以进行交流，彼此交换思想，进行合作。用户以其角色的身份在虚拟世界中相互学习、相互交流，逐渐认识所在的MUD虚拟世界，这正是MUD最有价值的方面。有人觉得MUD／MOO是一种ur技术，用户都是通过虚拟角色自由来交流，最明显的就是用到游戏开发上面。
