比尔·盖茨欣赏的老师编辑本段回目录
喂，萨尔·汗（Sal Khan）！比尔·盖茨（Bill Gates）是你的新“粉丝”了！盖茨痴迷于网络教育。今年春天，盖茨小型智库“bgC3”的一位同事通过电子邮件向他介绍了一家名为 khanacademy.org的非营利性网站。该网站收录有大量免费的电子版微型辅导课程，课程的旁白全部由汗录制。汗是一位工商管理硕士，毕业于哈佛大学，以前曾担任过对冲基金的经理，为人热情洋溢，口才上佳。盖茨在收到邮件后不到几分钟就回信说：“这家伙太神了。”他写道，“他能用极有限的资源干出这么一番大事业，真是令人惊叹！”自此，盖茨和他11岁的儿子罗里（Rory）就开始泡在这些视频课程里，学习从代数到生物等各方面的知识。几周前，当着阿斯彭创意节（Aspen Ideas Festival）2,000名观众的面，盖茨对33岁的汗大加赞赏。而这种机会让多少企业家都梦寐以求啊！盖茨津津乐道于这种被他称之为对课外教育资源的“迷幻般配置”，他对汗学院（Khan Academy）“令人难以置信”的10～15分钟的辅导课程赞不绝口：“我和孩子们一直在用。”这位世界排名第二的富翁对汗充满了敬仰，将他惊为天人。他说，汗“过去是挣大钱的对冲基金经理”，但现在“我要说，我们已经把用在对冲基金上的160分智商转移到了让更多人受益的大众教育领域中。当初汗夫人让他辞职，那一天绝对是个吉日。”盖茨作此表态时，汗并不在场——他是通过YouTube才得知盖茨一番溢美之词的。“这真是太酷了！”汗说。
在硅谷高速公路的干道旁，坐落着一处不起眼的平房。房子里有一间由衣帽间改成的小房间，里面摆着一些只要几百美元的录像设备、几只书柜，还有汗的艾摩牌（Elmo）红色皮拖鞋。这儿就是让盖茨和其他人痴心不已、引发了教育界地震的震中，萨尔曼·汗就是在这里推出了一系列有关数学、科学和其他学科的在线课程，并一跃成为网络红人的。
汗学院只有汗一位教师，学院通过YouTube及其他网站上线。从各方面来说，汗学院已经成为最受欢迎的教育站点。每天，汗学院播放列表中的1,630个课程（最新统计）都能获得平均70,000次的浏览量——几乎相当于哈佛及斯坦福大学学生总数的两倍。从2006年下半年开办至今，汗学院在全球范围内的点击量已经累积达到1,800万屏，其中也包括盖茨家族。大部分网页的浏览都来自美国，其次是加拿大、英国、澳大利亚和印度。汗说，每个月，他都能招收到20万名学生，“应该没理由达不到2,000万人。”
汗的低科技、言传式教程——他从不露脸，观众只能看到他在电子黑板上的板书和绘图步骤——绝不只是又一个几乎以零成本传播的病毒媒体案例。汗学院承诺要建立一座虚拟学校：一种去课堂化、无校园、无管理设施，甚至没有名师的新的教育转型。
自电子邮件发明以来，远程教育和函授课程已经十分普及。私立的经营性学校得到了蓬勃的发展；菲尼克斯大学（Universityof Phoenix）注册的50万名学生中，绝大多数都是网校学生。其他私人机构，如教学公司（Teaching Co.），专门将全国知名教师的“优秀课程”集中出版：某位学术精英讲述《生活、商务及其他活动中的游戏理论》课程，总课时12小时，相应的DVD教学光盘定价为254.95美元。
汗学院除了口碑出众、发展神速以外，其完全免费、注重简洁的特点也异常突出。还记得你那位宏观经济学老师一个人在大课上罗嗦了50分钟，能让死人都感到厌烦吗？汗可不是那样。他很少高谈阔论——如果你想听警句格言，可以上YouTube去看黑武士（Darth Vader，电影《星球大战》中的角色——译注）教欧几里得几何（“勾股定理就是你的命运!”）——但汗却能在不到15分钟的时间里切中精选题目的要害。
网络评论家质疑说，汗只是想把学习变成教育“麦乐鸡”（McNuggets，麦当劳快餐产品——译注）的业余爱好者。只上一堂课，是学不会微积分的（这门课共分191节，还不包括之前的32节微积分基础），这个道理显而易见。但是，汗学院的教程在课时和内容安排上似乎更恰到好处，它涵盖的范围之广也令人瞠目。既包括了数学的核心课程——算术、几何、代数、三角、微积分、统计——也有必备的生物、化学和物理等理科课程。此外，汗还教授“杯形蛋糕厂经济学”、“拿破仑战争”及“外星人绑架揭秘”等课程。
和其他很多灵光乍现的企业一样，汗投身教育事业也纯属无心插柳。出生在新奥尔良并在那里长大的汗是孟加拉籍印度移民的后代，在学习上一贯成绩优异。除拥有哈佛大学工商管理硕士学位以外，汗还在麻省理工学院取得了另外三个学位：数学学士、电气工程与计算机科学学士及硕士。在麻省理工学院，汗还做过班长，作为志愿者去附近的布鲁克林区为天才儿童讲过课，此外他还为小儿多动症患儿开发过教学软件。连他自己都不知道，博览群书和不断思考让他获益良多：使他拥有了其他很多老师都具备的删繁就简的才能。“他做这件事的优点之一就是能持之以恒。”盖茨说。对于汗的教学能力，花了很多时间试图帮助三个孩子学习基础数学和科学的盖茨向《财富》杂志表示说：“我有点儿嫉妒。”
2004年夏天，还住在波士顿的汗得知新奥尔良的表妹纳迪娅（Nadia）在七年级的数学课上遇到了公斤转换的难题。汗同意对表妹进行远程辅导。他用雅虎的图画软件（Doodle）作为共享记事本，再加上一部电话，让纳迪娅开了窍——因为辅导的效果是如此显著，所以汗又开始用同样的方法辅导起纳迪娅的两个弟弟——阿里和阿曼。很快，消息就在亲朋好友中不胫而走。于是，汗利用JavaScript编写了问题生成器，以保证习题的供应量。然而，由于孩子们需要练足球，汗自己也有工作，大家所在的时区又不一样，安排授课的时间就成了问题。“我开始在YouTube上录像，让他们按自己的进度收看。”汗回忆说。后来，其他用户也加入进来，汗学院的雏形就此初具规模。
汗继续留在从哈佛大学毕业后就一直任职的小对冲基金公司——沃尔基金管理公司（Wohl Capital Management）工作。他说，在硅谷对冲基金遭受重创以前，他赚了“将近100万美元”。2008年年中，汗火速成立了自己的基金公司，却因为赶上金融危机而没能真正发展起来。（“当时我给公司起名‘汗投资’，”他说，“可是除了‘汗的投资’以外，公司一直没挣到什么钱。”）汗和在斯坦福医学院从事风湿病研究的夫人乌玛米娅（Umamia）用积蓄买了所房子，作为放弃投资生涯以后的生活保障。在正常日子里，汗会录上几堂辅导课，在网上回复学生的发帖，打电话给专家请教遇到的最佳释义的难题，还要巧妙地回答潜在赞助方提出的好奇问题。
汗坚持自己无意通过有偿订阅或承接广告把教育网站盈利化。“我已经有了美丽的妻子和活泼可爱的儿子，还有两部本田汽车和一处殷实的房产。”汗在自己的网站上公开表示。即便如此，也没能挡住人们的猜疑，其中最著名的问题就来自于硅谷风险投资家约翰·多尔（John Doerr）和他的夫人安（Ann）。不久前，汗的网站收到一笔通过PayPal在线支付平台转来的10,000美元捐赠（一般捐赠只有100美元）。汗给捐赠人回了一封邮件，收件人的名字叫做安·多尔（Ann Doerr）。虽然汗也听说过约翰·多尔，但他以为这个名字应该比他想象的更为常用。于是他在邮件里向安表示了感谢，而安则提议共进午餐。
见面之后，安·多尔告诉汗，她无法相信自己的捐款居然是数额最大的一笔。“这好像是犯罪一样。”她说。“我非常钦佩你的所作所为。”回到家后，汗又收到了安的邮件：“随函奉上10万美元。”
汗把这笔钱权当是给自己发了工资。后来，他又见到了约翰·多尔，进而借助多尔夫妇的关系结识了很多慈善界的人士。盖茨在阿斯彭提到汗以后，约翰就把这件事用tweet信息向硅谷人士广而告之。7月，汗学院收到了另一笔——来自于加拿大出版界富商约翰·麦克贝恩（John McCall MacBain）——10万美元捐款。汗说，“如果我有100万美元”，就会用于开发自动化程度更高的问题软件，并对教学录像进行大规模的翻译。每年，盖茨基金会都会为美国教育事业提供7亿美元的赞助，盖茨计划不日之内就与汗进行沟通。
在教育产业内，汗也招致了一些怀疑论者。他们不否认汗的出发点是好的，是为了帮助学生，但他们对任何没有考试或是没有师生交流的辅导方式到底能产生多大影响均提出了疑问。“这的确是一种补充资源，尤其是对那些自觉的学生来说。” 美国第一大经营性私募教育机构——里兹私募投资公司（Leeds Equity Partners）的总裁杰弗里·里兹（Jeffrey Leeds）表示。“但它不是学院，充其量只是一家图书馆。”
但是，汗的计划是制作不少于“上万”个辅导课程，为人们提供“第一个免费的世界级虚拟学校，让人人都能有所学，有所得。”里兹和其他人对事业的展望同样也不会受到损失。教育产业可以充分利用一切可以利用的创新技术。
译者：董昱
给我一台电脑，我能教全世界学数学
在谷歌公布的10的100次方社会公益性创新大赛当中获奖项目之一Khan Academy让我产生了浓厚的兴趣。创始人Sal Khan单枪匹马，利用视频音频软件和电脑手写板在几年之间制作出了1800多个教学视频，针对数理化生和金融的重要知识点各个击破，在youtube上吸引了来自好几万学生上千万的浏览。对中国网民来说这可能是小数目，但是对于一个主要面向美国人教授数理化这样‘无聊’内容的网站来说却让人不可小觑。要知道，这些浏览者有不少是从小数学基础薄弱的学生，有没有足够的信心在课堂上打断老师提问；也有的是已经参加工作，需要复习相应的数学知识，却不知从何处下手；有的早已离开学校，只是还对高等数学有所好奇；有的是第三世界英语国家因教师资源严重匮乏的辍学儿童。可就是这些简单到1+1=2，难到微积分，线性代数，每个不到10分钟的示范讲解，就能让人短时间之内快速有针对性地补齐知识漏洞且循序渐进地把数学轻松学来。因为它既不收费，也不需要面对面，更不需要固定的时间和地点，自然受到广大学生的欢迎。在我看来，正在学习SAT或SSAT的同学们也可以利用这个网站，快捷地习惯英文的数学名称和教学方式，还可以迅速自学国内教材还没有涉及的内容
Khan生于美国，受过计算机方面的训练，有华尔街的工作经历，本来是个资金管理经理人。他做网上家教还要起源于在网上辅导侄子侄女功课的经历。因为他讲得浅显易懂，找他辅导自家孩子数学功课的人越来越多，他的这项免费服务也变得供不应求，于是他开始利用业余时间编辑这些简短但系统的课件，上传到网上，没想到就引起的轰动。他的虚拟家教事业也从一项爱好变成了他的全职工作。他辞去了华尔街的高薪工作，打算一直这样学到老，教到老，不只教数学和科学，也教金融，社会科学和人文科学，到死为止。目前，Khan正在广泛征集更行各业愿意运用类似课件来讲解专业及基础学科的人，同时也欢迎会说外语的朋友把这个模式复制到更多的语种当中，让更多国家的人受益。正在寻找公益服务机会的同学们注意了，可以到这个网站了解“翻译工程”的详情。
http://www.khanacademy.org/frequently-asked-questions#faq
Khan的壮举可谓前无古人，后无来者。他的做法在社会上这么受欢迎和重视，让我深受鼓舞。从他的例子我总结出来几点心得，分享如下：
1。教育个性化，网络化是未来的大趋势
Khan的网上学校之所以受欢迎，主要原因是每一个学生可以按照自己的节奏和基础选择学习的内容和顺序，时间和地点。Khan还利用自己的计算机特长编出了自动出题软件，用户可以在它的网上自己做题玩，软件会根据前面做题的对错调整下面练习题的难度。正因为这样人性化的设计，才使得一个网上不露面的老师完成了成百上千个专业教师都认为是不可能的任务。
2。创新和创业的感来源于生活中的切实需要
Khan从始至终都没有制定生硬的创业计划，比如规划几年后要开设网站，几年后要辞去工作，几年后开始吸引风险投资。他做家教是因为他的侄子们的需要。他录制这么多课件是因为有好几年他的妻子都在做实习医生，忙得要死，他在业余时间也不好意思不做些有意义的事。他辞去正式工作只是因为钱挣得差不多了，只想全职做自己喜爱的事情。依外人看，他是个优秀并且成功的公益创业者，但那只是外人给他的标签。骨子里他可能更像那头叫作斐迪南的公牛，与世无争，只喜欢花草的清香。
3。比钱更重要的是留下一点精神遗产
有不少人曾劝Khan靠他的网站的流量带来的广告挣钱，也有不少人说，他可以收费，更有人觉得他可以把这个网站和创意直接卖一个好价钱。Khan说，那么做就太贬低这件事本身的意义了。到我死的那一天，我希望自己可以说我给我的子孙留下了上万个学习辅导视频，地球人可以免费随便看，而不是只有那些付得起美元的少数人才能用，更不是变成某个盈利性教学机构的独家产品。
4。听从内心的声音，一切都那么自然而然
李开复博士曾经引用Steve Jobs的话，说每个人从小到大认真做的每一件事都像是一个点，初看起来，点和点之间毫无关联，只是一幅凌乱的画面，但是这样的点多了，自然而然就会连成一条漂亮的曲线。这也许就是所谓的上帝的安排吧。每当我们面对眼前喜欢做的事，自己觉得有意义的事，只需要听从内心的声音，坚定地把它做好，做透，而不需要屈从于那些带有功利性的杂音，也不去发愁将来靠什么吃饭。等到时间过去，也许我们都忘记自己做过了什么，新的机缘会让我们明白当初的经历和付出意义何在。
同时，我也生出了几个问题，有待思考：
1。这种单纯讲解式的教学方式是否适用于文科？
我想百家讲坛可能是个比较接近的例子。可我还是觉得文科的学习重在思辨，而不但是掌握知识和观点，所以师生之间，同学之间的互动必不可少。如果运用网络，可以用什么其它方法来补充丰富呢？Khan倡议他的用户在各自所在地组织同城见面会，组成学习小组，倒是个办法。
2。人类知识宝库和其丰富，单靠Khan的个人努力一定解决不了教育全人类的问题。
如果每个人都像他这样，通过简明易懂的方式分享自己的知识结构倒是一个不错的解决方式。如何从无数人贡献出来的视频资料当中筛选组合成系统丰富风格统一的精品又成了难题。不过我觉得，利用一些聪明的信息处理技术应该可以帮助解决。
背景资料：
比尔盖茨让儿子加入Khan Academy
http://www.cnbeta.com/articles/120665.htmSalman Khan是一位不知疲倦的互联网教育实践家，他在家中录下超过1500个小型教育讲座，主题覆盖了数学、物理学、金融、生物和当代经济学，通过在Youtube上开始Khan Academy频道传播知识。他的视频总观看次数超过了2000万，平均每日的观看次数超过7万，平均每堂课有1万人观看。现在，著名的大学缀学生、微软创始人比尔盖茨也成为Khan Academy的粉丝。盖茨通过twitter表达了赞美之意，盖茨甚至还和自己11岁的儿子一同观看了多堂课程视频。
他于2006年11月在Youtube开设了Khan Academy频道，2009年末从Hedge Fund辞职，开始全职做Khan Academy。Khan接受过PBS和NPR的采访，他是如此形容自己的动机：“我个人的努力微不足道，却能让无数人汲取力量，我想象不出有比这更好的时间使用方式”。他的视频总观看次数超过了1750万，每日的观看次数超过10万，平均每堂课有1万人观看。Khan从未学过教育学，也没有教师资格，他凭借的是在卧室内拍摄的低技术视频，工具是200美元的Camtasia录像机、80美元的Wacom Bamboo手写板，SmoothDraw3软件的免费版，他创作的所有内容都采用创作共用3.0授权。虽然他的讲解达不到费曼的水平，但为许多无法获取到多少学习资源的学习者提供巨大的帮助。
