毕节学院是2005年3月经国家教育部批准建立的一所全日制综合性普通本科院校,由原毕节师范高等专科学校和原毕节教育学院合并组建而成。毕节学院的前身是1938年成立的贵州省立毕节师范学校,在69年的办学历程中,依托毕节地区得天独厚的人文和自然资源优势,学院正在逐步形成自己的办学特色。
概况编辑本段回目录
毕节学院(英文名称:Bijie University)是2005年3月经国家教育部批准正式建立的一所全日制综合性普通本科院校,位于黔西北政治、经济、文化中心的毕节地区行署所在地—毕节市。毕节地区是1988年6月经国务院批准建立的以“开发扶贫、生态建设、人口控制”为主题的试验区。毕节有悠久的历史文化,是喀斯特王国,山海苍莽,气势磅礴,峡深流急,风光绮丽。有被《中国国家地理》杂志等评为“中国最美的地方”和被誉为“溶洞之王”的织金洞,宏伟壮观、流金溢彩;有全国著名的三大高原淡水湖之一的威宁草海,浪绿波金,珍禽云集;有被称为地球上最大“天然花园”的百里杜鹃,群芳竞艳,灿若织锦;有“鬼斧神工、天设地造”之称的“岩溶百科全书”九洞天,洞内有洞,天外有天。毕节学院依托毕节试验区得天独厚的人文和自然资源优势,形成自己鲜明的办学特色。学院占地面积835亩,有教学楼、实验楼、行政楼等建筑共计12万㎡,教学仪器设备总值2500万元,在建实验楼3.2万㎡、学生公寓1.3万㎡、学生食堂1.2万㎡,即将开工建设5000座体育馆1.6万㎡。有馆藏图书48万余册及清华同方学术期刊全文数据库等电子图书资源。学院的基础物理实验室、基础化学实验室、基础生物实验室、基础计算机实验室、英语语言实验室、GIS实验室已通过了省级合格评估,有校园网、多媒体教室、多功能演播厅等现代教育设备。
学院现有全日制普通本专科在校学生5000余人,教职工650人,其中专任教师388人,教授、副教授120人,享受国务院和省政府特殊津贴专家7人,地管专家、毕节地区专业技术拔尖人才13人,有博士、硕士60人,在读博士、硕士50人,兼职教授20人,外籍教师3人。
学院现设有经济管理系、中国语言文学系、外国语言文学系、教育科学系、艺术系、体育系、数学系、物理系、化学系、环境与生命科学系、计算机科学系、城市建设与土木工程系、采矿系、农业生物技术工程系、马列主义教学部、成教部等16个教学系(部),开设有思想政治教育、汉语言文学、外国语言文学、数学与应用数学、生物科学、物理学、体育教育、音乐教育、美术教育、建筑工程技术、农业生物技术工程、采矿技术等35个本专科专业。
办学特色编辑本段回目录
毕节学院坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面树立和落实科学发展观,立足毕节试验区经济社会发展的需要,坚持以高素质人才培养为中心,以深化改革为动力,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为根本,全面推进素质教育和创新教育,大力加强科研和科技开发,增强学院的核心竞争力和综合办学实力,不断提高教学质量、科研水平和办学效益,重点培育文、理、工、农、教育、管理等学科,实现多学科互相渗透、协调发展,努力把学院建设成为一所在全国有一定影响的区域性综合大学。
办学指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针,立足毕节试验区经济社会发展的需要,坚持以高素质人才培养为中心,以深化改革为动力,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为根本,全面推进素质教育和创新教育,大力加强科研和科技开发,增强学院的核心竞争力和综合办学实力,不断提高教学质量、科研水平和办学效益,努力把学院建设成为同类院校中水平较高,有鲜明特色的地方综合性院校,成为地方区域经济和社会发展高素质创新人才和应用型专门人才培养的重要基地。
办学定位:
总体定位:立足毕节试验区,辐射贵州,面向全国,为区域经济建设和社会发展培养高素质的创新人才和应用型专门人才;以本科教育为主体,积极探索和发展研究生教育;多学科交叉渗透、协调发展。
具体定位:
(一)学院类型定位:教学型院校。
(二)办学层次定位:以本科教育为主体,积极探索、发展研究生教育,适度保留专科教育,办好成人教育。
(三)人才培养目标定位:适应地方经济社会发展的需要,按照“厚基础、高素质、强能力”的要求,培养具有创新精神和实践能力的高素质创新人才和应用型专门人才。
(四)学科专业结构定位:充分发挥学科专业的综合性优势,着力夯实基础学科专业,大力发展应用学科专业,积极发展新兴、边缘和交叉学科专业,加强学科专业群建设,重点扶持与毕节试验区支柱产业紧密相关的学科专业,逐步形成以基础学科为基点、应用学科为主导、重点学科为标志的特色鲜明的学科专业体系,实现文、理、教育为主,农、工、经、管等多学科相互渗透、协调发展,不断增强学科专业的综合性优势。
(五)服务面向定位:立足毕节试验区,辐射贵州,面向全国,把学院建设成为地方区域经济和社会发展高素质创新人才和应用型专门人才培养的重要基地。
发展总体目标:
到2010年,全日制普通在校生达到10000人,其中本科生达到6000人。建成文、理、教育为主,农、工、经、管多学科相互渗透、协调发展的教学型、地方性、综合性普通本科高等院校。在此基础上,把学院建设成为教学质量优良、特色鲜明、部分学科在省内具有先进水平、在国内同类院校中有一定影响的院校,在二十一世纪中叶成为一所水平较高、特色鲜明的区域性综合大学。