陆启铿 |
基本资料编辑本段回目录
陆启铿 |
性别:男
出生年月:1927
民族:汉
毕业院校:中山大学
学科:物理学
技术职称:研究员
工作单位:中国科学院物理研究所,研究员单位
所属机构:研究单位
是否院士:科学院院士
国籍:中国
求学经历编辑本段回目录
陆启铿 |
陆启铿借了在澳门中学上学的堂姐的从小学到初中的全部课本,自学了全部课程,1942年以同等学力考取澳门中山县联合中学高中一年级.陆启铿从小患小儿麻痹症,不利于行,疾病带来许多不便.由于入学考试成绩和学习优秀,获得了清贫奖学金.1943年转学到澳门中德中学.陆启铿在班上总是一个人兼得这两项奖,从而获得免交学杂费等的荣誉.
1945年抗日战争胜利时陆启铿高中毕业.中山大学复员搬回广州,陆启铿以第一名被先修班录取.但因家贫供不起生活费,没等考试揭晓便到新会县桐井乡中心小学去教书了.
1946年夏,陆启铿考取了中山大学数学天文系.为了维持大学费用,他开始了半工半读的大学生活,每周四晚上坐火车去佛山,为私人补习英文、数、理、化,星期一早上赶回学校.暑期全部用来为各种补习班上课.这种情况继续到1950年毕业.毕业后被留校当助教.著名数学家、学部委员华罗庚看到陆启铿的毕业论文《模函数》后,接受他到中国科学院数学所筹备处当第一批研究实习员.由于学校舍不得放陆启铿走,1951年才让他到数学所报到任职.
成就年表编辑本段回目录
左起丁夏畦,张恭庆,姜伯驹,陆启铿, |
1951年由华罗庚教授商调到中国科学院数学研究所筹备处工作,任实习研究员。
1954年任助理研究员,1963年任副研究员。
1958年发表的《Schwarz理及解析不变量》是国际上最早研究多复变函数散Schwarz引理的人之一
1959年与华罗庚合作发表的《典型域上调和函数的系统理论》。
1966年发表《关于常曲率的Kahler流型》一文,证明了常曲率的界域解析等价于单位超球,并提出一个猜想即有界域的核函数作为两点的函数是否有零点,被国际上称为“陆启铿猜想”,而称核函数没有零点的域为“陆启铿域》。
1974年发表《规范场与数学上的主纤维上丛上的联络》关系,证明杨振宁的规范场和积分定义等价于沿一曲线的平行移动。
1976年借调到中国科学院物理研究所十三室工作。
1978年发表《有界域解析映照的固有微分的估值》引进一种固有微分,讨论了这些固有微分的估值与Schwarz引理的关系。
1980年当选为中国科学院学部委员(1991年改称院士)。
1980年当选为中国科学院数学物理学部常委,直到1991年。
1980年-1983年任中科院数学研究所副所长,受华罗庚所长委托,主持数学所工作。
1997年任汕头大学特聘教授。
数学物理编辑本段回目录
数学物理 |
拓扑与几何中纤维丛是一种极复杂的数学结构。数学家陈省身和吴文俊在纤维丛研究中成就杰出,陆启铿的纤维丛基础正是得自吴文俊的传授。1950年初,从吴先生对微分流形精辟的阐述中陆启铿有所顿悟。
经过研究陆启铿确认:物理学中规范场的势是一种主纤维丛上的联络。联络刻划丛上邻近两点的差别,表示场的势,那么曲率表示场的强度等一系列结论便顺理成章。他严格论证后写出讲义,在中国科学院物理所和高能物理所做了报告。1973年3月他的论文《规范场与主纤维丛上的联络》投到新复刊的《物理学报》,1974年7月公开发表。陆启铿率先明确给出规范场与纤维丛联络之间对应关系,并以联络论观点讨论了作为规范场的引力场。1975年12月吴大峻与杨振宁合作论文《不可积相因子和规范场整体表示》在美国著名刊物《物理学评论》上发表,国际数学界迅速作出反应。阿蒂亚爵士、唐纳森和弗里德曼等人,均取得突破,获菲尔兹奖。
陆启铿和他的学生在分析、几何和数学物理的其它研究中,也取得一批值得称道的成果。陆启铿先生和夫人张木兰大姐都是脊髓灰质炎受害者。他自幼双脚残疾,家境贫寒,靠自学、半工半读和微薄奖学金断断续续完成学业。华罗庚发现他的才华将他调到数学所。从此献身于数学研究,并取得一系列卓越成就。
职业生涯编辑本段回目录
陆启铿 |
“文革”开始后,中国多复变数函数的研究完全停顿十多年,刊物的订阅亦终止。1978
陆启铿 |
陆启铿所受的教育完全是在中国。1979年改革开放以后,他应邀出国访问交流。多次访问美国PI"incetin高等研究所、德国马普数学研究所、瑞典皇家学会:Mitteg-Leffler研究所、法国高等研究所(IHES)及前苏联科学院Steklov数学研究所、日本数理解析研究所等。对于这些研究所的感受及可资借鉴处写出一文《世界各国著名研究所见闻》刊登在1990年《百科知识》杂志中。
主要著作编辑本段回目录
1、《多复变函数引理》
2、《典型流形与典型域》
3、《微分几何学及其在物理学中的应用》
参考资料编辑本段回目录
[1] 中科院数学与系统科学研究院期刊学会部 http://www.chinamath.cn/
[2] 中国科学院 http://www.cas.cn/index.htm
[3] 梦创教育文化网 http://www.mcnedu.com/Index.asp