裸博风暴编辑本段回目录
近期,一股裸博风暴正席卷而来。通过分析风云13号气象卫星发回的卫星云图,发现风暴中心在东经117.2度,北纬39.13度,中心最大风力若干级。未来365天内,风暴将缓慢向四周放射并逐渐扩散而来。这次台风风力强、影响范围大,将对各博客造成严重影响。
为此,博委会发出紧急通知,要求台风经过的各博客加强对博客码头、博友集中停泊点的安全监管,认真落实24小时值班制度,确保防范措施的落实。
针对这股风暴的成因,及可能带来的影响和损失,DDV著名访谈记者沫上泛花专程采访了著名社会学家、气象学家、生物学家蒙哥马丽教授。
沫上泛花(以下简称沫):蒙教授,过去有裸奔、裸睡、裸聊、裸考、裸教、裸诵、裸替,现在又有了裸博,请问,您怎么看待裸博这种社会现象?
蒙哥马丽(以下简称蒙):好的,我知道了。
说完,站起身向门口走去。小沫一看不好,一个箭步冲上前去,连拉带拽将蒙哥重新按会沙发上。
沫:教授……
蒙:别叫我瘦,好不容易养出富态来,叫瘦叫瘦,真瘦下来多心疼!
沫:?@ ¥%&×(~*$……谁,谁,谁,说越叫越瘦了?
蒙:就隔壁那个小猿,贴了个美体方案,说叫叫就瘦了。
沫:这个……那个……
蒙:你到底想啰啰啥啊,俺还着急回家做饭来。
沫:……对了,今天我们要谈的是裸博风暴现象。(停了一下,小沫小心翼翼地问)您看您能不能谈谈裸博这问题?
蒙:冬吃萝卜夏吃姜!冬天嘛,多吃萝卜好,养生,保健,萝卜清热解毒、健胃消食、化痰止咳、顺气利便、生津止渴、补中安脏。萝卜,还可用于治疗胃痛、便秘、高血压、夜盲症等,好处可多了!
沫:我说的裸博是在网上……
蒙:(很不耐烦地)别糊弄俺,萝卜都在地里。网上的那是蜘蛛!
咕咚,小沫口吐白沫昏倒在地。
画面外传来导演的声音:各位搭把手,帮剧务把萝卜收拾起来,改天切巴切巴晒干淹咸菜!
圣诞的裸博编辑本段回目录
乍一看,有将近两个礼拜没有开博了,今天特此一博,可称之为--裸博!
从杜德伟的MTV《脱掉》到裸体授课、裸体吟诗、哈佛裸博,今天,我也脱掉,我也裸体肉博。初始有这个想法的时候,我为自己出位的想法感到惊讶,接着,竟是莫名的感动。
外面的人潮人海中,都忙着圣诞狂欢,我却在平安夜为自己进行一番对个人而言,具有启发性的洗礼。就像是礼佛般的庄严、虔诚,也是因为如此一番洗礼,居然有了突破性的醒觉。
近来很长一段时间,一直为着工作到处奔波,用一个熟人的话儿说,就是瞎折腾着自己。虽说不上是日理万机,也是百事缠身。曾经学着一个道理:世上本无事,庸人自扰之!此后,带着一种享受的心态来工作,发觉所谓的百事缠身,居然变成了百事可乐。
就像礼佛一样,沐浴、更衣、斋戒般的程序进行着,走出浴室之后,浑身有一种超然的感觉,真正让我识意到,超然若外,这种感觉也光临了我。因此,向天大笑三声,居然无比痛快!
突然之间,发现自己的灵魂已经升腾到另一种境界,世间万缕烦恼竟然不梳自有条理,不理自然顺。洗涤之后的心灵,让我拥有另一副风骨,也正是如此,人生追求的更多的或许不是名利,而是心灵恬静,七情六欲的满足远远比不上心灵的某次回归。
作为一个商人,必须身处于名利场上,追逐名利不只是手段,也是目的,作为企业的操盘手,必须站在风口浪尖处,眺望万里汪洋,又得保一船平安。枪打出头鸟,自然也会招来各种明枪暗箭。处世,成了商人们必备的第一门哲学,而学会处世的第一要求,就需要心灵回归。
我相信,我本善良,可是名利场上,每天每时每刻都在角斗,善良的人不一定非得挨打,但不得不防着,否则,肯定会挨打。
“我之最,谁之罪?”我的生存优势和发展特性是合理的,凡是存在的,都是合理的,可就有些牛鬼蛇神会在我的背会中伤我的个人声誉,搞些小动作,甚至不择手段的进行商业毁谤。我可以漠然,可以一笑而过,也可以反击,却无法拯救那些在名利场上迷失了自我的人们。
可我不愿意去过多的计较,一个人是否幸福,不是因为得到的太多,而是计较的太少!自古以为但凡有所为者,誉满天下,谤满天下。我的商性天天在更新,天天在升级,可是人性得留着。这是一种精神,肉体的生命的有限的,总会终结于死亡,可是精神是万世流传的,是永垂不朽的。
人生,会错过很多机会,可是有一个机会,所有人都不会错过,那就是死。我希望,在有生之年,多推动发展,多奋力拼搏,而能去淡化仇恨,模糊那些因为攻击而散发白光的眼睛。
“宠辱不惊,笑看庭前花开花落;却留无意,闲望天外云卷云舒。”这是一种准则,也是一种境界。因此,圣诞的裸博,是一种真我的表现。(儒商江湖)
博士教育方向编辑本段回目录
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当今社会是一个知识的时代,中国在加强高等教育的同时,也早就了一代又一代的没有任何工作经验的博士毕业生。很多院校都在实行硕博连读的教育制度,所以裸博将会越来越多。博士教育概况
中国自80年代之后建立硕士,博士学位制之后,各院校相继大量招录研究生。中国高校的研究生学位制,课程,答辩,录取系统基本建立成熟。仅仅20多年的时间,中国高校以及科学院已经为中国,也为世界培养了大批优秀人才。从中国毕业的硕士生和博士生,许多已经担任重要学术领导。其中相当一部分甚至在世界一流大学和研究室从事学术研究并担任学术管理。
基于科学的定义,博士的培养已经与本科教育有了明显的不同。在本科教育中,按照Newman模型,基本上是侧重于对已知知识的传授和传播而不在于对知识的创造。因而,从教学大纲的设计到课堂讲授的方法都是围绕这样的理念来实施的。而对于学生的质量也是按照学生掌握知识的水平来衡定的。但是博士培养却绝不仅仅是对研究生现有知识的传授。它最为重要的目的是培养学生独立的思维和见解,原创的想象力,对已知的质疑,和理论分析的水平。显然,对于一个博士生也必须有和本科生教育相似的基础知识的训练,但这绝对不是
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目的。而更为重要的是在探索中发现和总结新的知识。”博士研究工作的核心就是创造“新的知识。”离开这样一个核心,博士的研究工作就失去了根本的意义。
博士生导师
博士生导师是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学,科研人员,其学术水平在国内本学科领域内处于前列,在某些方面接近或达到国际先进水平。有培养研究生的经验,至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作,担负起实际指导博士生的责任。有协助本人指导博士生的学术队伍;培养的研究生质量较好;有课程教学经历,承担过或正在承担一定工作量的本科生或硕士生课程。
走出学校博士是研究型的人才,博士研究工作的核心就是创造“新的知识”,在获取新知识的过程中,很多博士走出了校园,来到工作现在积累了实际经验后,在返回学校研究,往往这批人最后获得了成就,创造了新知识,而那些裸博们,很可能因为长期在学校,以至于不适应社会规则而被淘汰。